2018年3月17日，曹县小学英语教师技能培训启动会圆满召开，教育局领导高度重视，旨在促进小学英语教师的成长，从而使孩子们成为最大的受益者！台上是我们学员代表发表讲话。
首先对小学英语教师的英语基础进行测试，以便于实施分层教学。志愿者老师们、助教们对参训老师进行了前测。根据测试成绩，将学员们分为程度不同的八个班。
学员们在认真听课
为了快速熟识起来，老师采取了自我介绍，或者介绍组员的活动，将全班的学习氛围带动起来。
根据任务，每组成员将本组的组歌和组名确定下来，学员们正在积极搜索自己最拿手的歌曲。
每一个教学环节，我们的学员都认真积极对待。
下课后领导们针对接下来的工作，对几个班的志愿者老师和助教提出新的要求和建议。
辛苦的志愿者老师们一起见证了最有意义最值得怀念的时刻和地方。
2018年3月17日，曹县小学英语教师技能培训启动会圆满召开，教育局领导高度重视，旨在促进小学英语教师的成长，从而...
农村小学（微课）教学现状与教师培训需求分析 一、农村小学（微课）教学现状分析 当下的社会已全面进入“微时代”——“...
8月25日下午，我参加了县教研室举办的全县小学英语教师培训会。今年的培训教师是小学英语学科教研中心的成员，...
2018年3月17日，对于我来说是个特殊的日子——山东省农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目在菏泽市定陶区展开...
2017年6月26日上午，渝中区全体小学英语教师走进马家堡小学，参加主题为“核心素养下的小学英语学科发展”集中培训...
培养英语特色教师 打造英语特色学科 ----英语专家到花园校区进行指导培训 金色九月，秋风送爽。为促进有效课堂教学...
今天，小学部所有老师开始进行为时一周的学科培训和班主任培训。为了培养教师的综合素质，为了学科间知识和教学方...
为了进一步提高农村小学音体美教师的教学水平，促进课堂有效教学的变革，长征小学组织本校三名音体美学科专职骨干教...
作为一名乡村英语教师，面对农村小学英语教学基础薄弱、学习环境欠佳的现实情况，为了适应“高效课堂的范式”教学，...
河南省小学英语学科课堂教学基本要求 （试行） 《河南省小学英语学科课堂教学基本要求（试行）》以立德树 人、发展素质...
本文标题：2018年农村小学英语学科教师教学技能培训
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hhxyqftx.html
网友评论