【亲子】宝贝计划｜好动不是“多动症”

【亲子】宝贝计划｜好动不是“多动症”

月月虽然是个女孩子，可非常好动。

从出生四五个月开始，月月就很能动，虽然还不会坐、不能站，但躺在小床上，一双小眼睛总是滴溜滴溜转，贼有精神，两只小手在空中挥来舞去，小脚丫踢来蹦去，整个身子都被带动起来。小床成了她活动的天地，她在上面翻滚趴伏，抓玩玩具。

等到会走路了，月月更加多动了。每天在家里走来晃去，玩这玩那，除了睡觉时间，从早到晚没有一刻停歇过。不能在凳子上安坐两分钟，即使看电视，也是边玩边看，从凳子挪到沙发，再滚到地板，最后是眼睛时不时瞄一眼电视，身影满屋转。

在外面玩耍也是跑呀跳呀，从不知道累，永远精力旺盛的样子。孩子不觉得累，可是妈妈却累坏了，看着她一刻也不得休息。

在三岁前，月月基本处于这样的状态。妈妈很担忧，怀疑月月得了“多动症” ，赶紧买了一些儿童心理学方面的书看。看了《儿童行为心理学》对多动症的描述，妈妈发现多动症是一种挺严重的病症，月月最多属于过度“好动”，还称不上患了多动症。

弄清楚了孩子的情况，妈妈开始运用儿童心理学上的一些方法，对月月进行指导。

心理学说，孩子多动的原因之一是探索心理。孩子对周围任何事情都感到新鲜、好奇和不理解，要通过自己的动作感触来了解和认识周遭的事物或环境。

妈妈想，竟然是这样，那就让孩子自由自在地玩耍吧。妈妈开始对月月的好动表现出极大的忍耐性 ，从不阻止她东搞西搞，也不对她发火，并且时刻陪伴在她身边，从不离开视线，以保证孩子的安全。

因为好动，月月很少能集中几分钟做一件事情。好在妈妈发现月月喜欢涂鸦，于是给她买了些图画书、绘画本和水彩笔等，没事的时候，两人就一起涂涂画画。

刚开始，月月只能定两分钟在绘画上，然后开始跑去玩其他了。妈妈也不生气，任由她。但是，每天妈妈都会陪着她涂画一会儿。渐渐地，月月专注在画画上的时间越来越长，从原来的一两分钟，到后面一画就是半个小时。月月终于能集中精力做一件事情，专注力得到了提高。

三岁了，月月上幼儿园。妈妈担心孩子在学校坐不住，老师上课时满教师跑。后来发现自己的担心是多余，孩子虽然还是很好动，但是上课还是能集中注意力的，一节课十分钟，她基本能跟着老师的思路走，没有表现出坐不住、满教师跑的现象。妈妈心里得到了宽慰，看来自己对孩子的诊断是正确的，自己的用心也没有白费。

现在，月月六岁了，依然是个非常好动的孩子，每天精力旺盛，一刻也不停歇地蹦跳玩乐。但是她也是个能专注做事情的孩子，在学校上课挺认真，做作业、看绘本等都专心致志。