晚课

7点多，董老师打来电话，邀请我参加晚上分享心得体会的视频会议，我抱着妞妞，毫不犹豫地答应了，因为我感觉到了她真诚的期待。

8点整，会议准时开始了。虽然身边两个孩子在缠着我，但我还是我赶紧进入，进入后，发现已经有5个人在了。不知为什么，也许是之前偶然一次的进入看到了分享与预期的相差太远，所以，从内心里，参加这个会议我是抱着礼节性的回应。

分享开始，董老师说了分享的目的，然后一个一个接着来。

我和孩子一边玩一边听，说实话，还是不入心。但随着分享的深入，我渐渐地觉察到自己的起心动念是不对的。组里学员虽然身份不同，文化层面不同，但他们学习的心是真诚的，对学习的内容是怀着极大尊敬的，因而他们在自己的认知水平上都获得了深刻的体会。

其中一个孩子的妈妈说，她觉得对孩子最有力的教育是家长的言传身教。比如孩子起初做错了事不愿说对不起，但她身体力行，在自己犯错误时能勇于认错，孩子竟然一下子改了拗脾气，犯错后及时认错。这样的育儿智慧我不由在心里赞叹。其实想想，以诚挚之心去学习提高自己的心灵品质，让自己的言行得体规范，对孩子开说，不就是是一种无形的正面影响吗？

另一个妈妈谈到了自律。她说她之前认为孩子不能吃的、玩的东西她一定要给放起来，不让他看到，否则她就焦虑。通过学习，她的心态变得平和，她开始想，自己现在可以对孩子的强制管束，如果有一天自己不在面前，孩子能做到自律吗？显然不能。于是她试着让孩子自己管理喜欢的东西，发现孩子竟然是能够慢慢做到的。这让我也颇受启发，三木对糖的喜爱是不是可以这样管理呢？点评时，董老师说，父母对对孩子的爱应该是无条件的，而不应该强制他。一下子，我想到了昨天看的写作营中的《无条件的爱》，孩子是属于自己的，父母之爱，应该是帮助他成为自己。想想我对孩子们的做法，真是惭愧。每天，我也真该多问问自己，我真的，真的，真的爱孩子吗？

印象很深的是一个医生的分享，她说学习让她心生能量，更加努力刻苦地钻研业务，也让她对自己的工作有了全新的认知。以前，作为小儿科医生的她，对待患儿常根据家长的情况来区分，家长尊重她，她就从心里待患儿好点，家长若蛮横无理，她也就对患儿敷衍。如今，她明白了，她不该因家长的态度对孩子有任何区别，关爱、呵护，悉心治疗每一个患儿是她的天职，必当倾力倾情。原来，通过真诚的学习提高心灵品质，是可以让自己获得孜孜不倦的动力的。而我也开始相信，她成全了别人也必将成全自己，好人好自己。

还有一个头疗店的老板的分享让我感动不已。她说，引领她学习的是她的一个顾客，她信任她是因为她让她感觉到了正能量。她说自己是个脾气很坏、怨气很重的人，而在和这个顾客交往的过程中，她感觉到了她的正知正见对自己的吸引，她想改变。她甚至说，她觉得她这个顾客是她对自身认知迷茫时的灯塔。一个正能量的人竟然可以有如此巨大的力量，而学习，是让我们内心吸收正能量的重要途径。做一个正能量的人于己于他人都是功德无量之事。

……我因为想着看孩子，第一个学员说完就急着分享了心得。原以为，早说早结束，但不知不觉我却听完了所有的分享，这是我又没有预料到的，从他们淡定、平和的语气中，我感受到了一种心灵的安宁与自信。我发现，也许之前我是误解他们了，之所以误解他们，是因为我还不够真诚。

有个同学说，读书时平心静气，正襟危坐，心怀恭敬，发现原来认为难懂的语言其实并不难理解。老师说，那是一种尊重，尊重是能被反尊重的。说得真好，确实，当你尊重你所读的书与文时，你的心就和它链接上了，你就会获得巨大的收获。

明天早上，我也开始，心怀恭敬，至诚读书。