倾听

记忆中好像很久没有好好听妞说话了。妞从起床到睡觉，如果不制止她，她可以一直聊下去，每天都在上演10万个为什么，这一度让我觉得崩溃。

细细想来反倒是妞在刚刚牙牙学语时，我对她每说一个字、一句话都很期待。那时候我不厌其烦的对她说话，那时的耐心真是极好啊，慢慢地，我的耐心好像一点点的消失了。

尤其是妞自我表达很流畅后，面对她的无数个问题，我从一开始的每问必答，到后来的限定每日回答次数，再到后来完全看心情。

还好妞有一颗强大的自我调节的心，后来她可以自问自答玩得很好。

我们母女俩也从一开始每日接送的十几分钟里，她尽情地说，我耐心地听，其余再没有仔细听她说话的时间段了。现在接送都是妞爸，连这段时间也没啦。还好妞自动会把每天发生的事说一遍，不然我肯定对她没那么了解。妞会告诉我每天在幼儿园发生的事情，同学们之间今天谁流鼻血啦，谁尿裤子啦，谁打人啦，谁因为什么被老师批评啦，只要是她看见的，听见的，她都会和我分享一遍。这样想来，就觉得妞这爱说的习惯真是挺好的，让我省了很多心。

有时候妞会要求我和她说话，我才意识到，自己对妞说得话太少了，其实关键不在于我说多少，是我认真倾听她说话的时间少了吧。

前两天，她要我讲故事，最后我们互换，她讲几个，我讲几个。以前也有她讲故事，但是我在一旁都是做自己的事。这次我心血来潮，放下手里的事情，坐好，看着妞，认认真真地听她编故事。

妞编完一个，问我：妈妈，你在听啊？

我：是啊。

妞：好听吗？

我：很好听啊。

妞继续热情高涨地编了三个故事，仔细听着她编的故事，我才发现闪光点很多：

有标题-单听标题的时候，觉得内容好精彩，四个故事，三个是动物故事，每个故事都有两种动物，每种动物都不重复。还有一个故事是神话故事。

有情节-虽然是短短的几分钟，竟然还有故事情节，虽然前后有那么点对不上，但是能出口就编，而且内容天马行空，充满想象力，我很佩服她。

有对话-每个故事都有对话，对话说起来还有模有样的，听着让人忍俊不禁。

有成语、形容词-这点我还是蛮意外的，虽然平时有讲这些给她听，但也没见她用过，想不到她会编进故事里，自动穿插进去，内心有那么点的小感动。

有表情-妞根据自己说的对话、情节，做出不同的表情。比起我干巴巴的读故事，精彩很多啊。

讲最后一个的时候，妞有点草草收尾，她想听我读了。我笑了笑，一口气编4个，也是很强了，让我编一个，也很为难啊。当妞编结束了，我说：你太厉害了。编得真好，成语，形容词，还有对话，真厉害。

妞得意地说：是啊，妈妈，你不知道吧？我还会编歌呢，我现在编歌给你听吧？

妞编歌我是听过的，笑抽了我和妞爸，太投入了，听着歌词能让人笑得肚子痛。那天我暂缓了她编歌的要求。

妞那天能那样热情得编了故事又想编歌，除了她喜欢做这些事情以外，还有是因为我认真听了，我记得她发觉我认真听后，欣喜的表情。

我这妈当得，有时候就会忘了，好好地做一个倾听者，尤其是做妞的倾听者。还好，现在还不是很晚，要是等到妞大了，不再愿意和我分享她的事情了，我再想做一个倾听者，只怕没有机会啦。而且，听她说话，能听到很多稀奇的事情，给生活添点乐趣，也是很不错，一举几得的事，何乐而不为呢？