在家可以完成的亲子早教游戏（一）

目前，有很多家庭认识到早期教育对婴幼儿成长的重要性，所以带着孩子进入早教中心。可有些家长因种种原因，无法走进早教课堂而苦恼。

其实，如果用心发现，有很多亲子游戏在家可以完成，或者和小区同龄小朋友一起完成。这些游戏我引导儿子经常在实践，特推荐给那些无法走进课堂的爸妈。

今天先介绍22～24个月宝宝的潜能开发活动。

1．跳跃击球

活动目标——锻炼宝宝跳跃能力和全身协调能力。

活动道具——绳子和若干橡皮球。

活动时间——每天10～15分钟。

活动过程——把橡皮球悬挂在绳子上，高度在幼儿头顶上方，稍稍跳跃即可够到就好。可先扶着幼儿腋下，帮助他跳跃伸手击打小球，然后平稳落下。熟练后，即可让幼儿独立完成。

注意：可以将球换成气球。

2.坐滑梯

活动目标——锻炼全身动作协调性

活动时间——每次15～30分钟

活动过程——幼儿双手抓住滑梯两边，一步步爬上滑梯，然后从上面滑下来。家长要引导宝宝完成这个游戏。

我是结合自己的实际情况，有时间带儿子去游乐场就放开让他玩个够。没时间，就在小区里玩。遇上下雨天，让他和爸爸一起互动，从爸爸的腿上滑下，他也一度把爸爸当做了自己的大玩具。

在家可以完成的亲子早教游戏（一）

3.你问我答

活动目标——训练婴幼儿语言表达能力和理解能力

活动准备——故事书、绘本等

活动时间——每天20～30分钟

活动过程——那些书本给婴幼儿讲故事，并针对书中内容向婴幼儿提问。譬如：“故事中有几只小山羊？”“两只。”“它们在干什么呀？”“在吃青草。”

延伸活动——带婴幼儿做户外活动，告诉他们所看到的事物，并提问：“草地上有什么动物呀？”“小花猫和小花狗。”“几只小花猫？”……

注意，问题要简单简洁，不要说长句。

4.有问有答

活动目标——锻炼语言表达能力

活动过程——根据生活中的内容，向婴幼儿提问。提问的问题要简短。比如，“你叫什么？”“你今年几岁了？”“你家里有几个人？”等等。随着婴幼儿语言能力增强，逐步增加问题。

延伸问题——可以让婴幼儿给别的小朋友做自我介绍，说得越多越好，但一定要给予鼓励。

在家可以完成的亲子早教游戏（一）

5.信笔涂鸦

活动目标——锻炼手的灵活性和动笔能力。

活动准备——旧挂历、画板等；各种笔，如蜡笔、水彩笔、油画棒等

活动时间——每次10～20分钟。

活动过程：让婴幼儿在旧挂历或油画板上信笔涂鸦。让他学会正确握笔姿势，让他有控制地画出一些道道，而不是随意乱画。可给婴幼儿画出某一物体的基本部分，教他在上面添一些点或直线。如给小猫咪画一条长尾巴，给小鱼点上眼睛，给梳子画上齿等。

延伸活动：除在纸上画以外，还可让他用手指蘸上水在茶几上、玻璃上画，用小棍在沙土上画。

我儿子每次拿铅笔或者油画棒涂鸦，一旦不注意，会在雪白的墙上画下五颜六色的圈圈，或者直接把笔戳断。我暂时收起了这些，改成墙膜，让他随意涂，告诉他这一大块是你做画的地盘，他还画得乐此不疲呢。不过除了画圈，在这个年龄阶段，还要引导他画道道，画点点，画一些曲线等。

6.折飞机

活动目标——锻炼手的灵活性和投掷动作

活动准备——若干彩色纸

活动时间——15～30分钟

活动过程——家长教婴幼儿折飞机，然后将折好的飞机投向空中。同时，可以组织小区同龄孩子进行飞机比赛，看谁折的飞得最高。

延伸活动——家长引导宝贝仿照自己插好的简单积塑片物品做，并鼓励自由发挥。

注意：幼儿即使折不好插不好都没有关系，重在参与。

在家可以完成的亲子早教游戏（一）

7.扑克牌接龙

活动目标——认识数字个图形

活动准备——一副扑克牌

活动时间——每次15～30分钟

活动过程——将扑克牌按红心、方块、黑桃、梅花分类教婴幼儿区分这些花色，并学会自己分类。然后教幼儿扑克牌接龙游戏，即按顺序从小到大排列。先给幼儿示范，熟悉以后再让他自己玩。等幼儿大一些后，可以和他比赛，看谁摆得快。

延伸活动：可以找积木来玩接龙，让幼儿尽可能摆长，让他数一数他摆的积木，看他能数到几。

注意：可先用一个花色的扑克牌进行，如先用红心，玩熟了再用另一种花色的扑克牌玩。排列顺序时，可先玩1～3张'学会了再玩1～5张，逐步增加。

8.给娃娃洗脸

活动目标：分辨五官

活动准备：玩具娃娃、小脸盆、小毛巾等。

活动时间：每次15~30分钟

活动过程：教幼儿从脸盆里拧出小毛巾，给娃娃擦眼睛、鼻子、耳朵等，边擦边说出五官名称。家长要引导宝宝完成这一游戏。熟练后，可让幼儿按家长指令完成。譬如：家长说擦眼睛，幼儿就给娃娃擦眼睛；说擦鼻子，幼儿就给娃娃擦鼻子。

延伸活动：家长在白纸上画一个圆代表娃娃的脸，引导孩子用水彩笔在上面画五官。

注意：每个婴幼儿的认知程度不同，可根据婴幼儿的具体情况确定游戏的方法。

在家可以完成的亲子早教游戏（一）

9.拔萝卜

活动目标：培养愉悦情绪和良好家庭氛围

活动准备：婴幼儿情绪饱满时

活动时间：每次15～30分钟

活动过程：让婴幼儿坐在地上当萝卜，成人拉住婴幼儿双手，一点点往上拔，边拔边唱“拔萝卜，拔萝卜，快来帮我们拔萝卜”。拔数次之后，成人做出萝卜长大，拔不动的样子，说：“小花猫，小花狗，快来帮我们拔萝卜”。然后做出跟费劲的样子，把婴幼儿从地上拉起来，说：“萝卜拔出来喽！”

延伸活动：和婴幼儿玩乘火车的游戏，把婴幼儿当成火车头，把他的双手交叉到后面，家长从后面抓住，然后模仿火车开了的声音“呜呜呜，轰隆隆轰隆隆”，前后晃动婴幼儿的手往前走。

注意：每次都让婴幼儿感觉到他从小萝卜长成了大萝卜，培养他的自信心。

我们家庭一般会玩一种“拔爸爸”的游戏，和拔萝卜很相似。