游客爆滿，学生近日天天上班歷練，每天都有新鮮的事情發生，遊客各異，天南海北，各行各業，他們會提出不同的問題令學生或緊張或開心。學生不斷總結方法，調整思路，在回答遊客問題的過程中，體會到工作的樂趣，感受到歷史文化的厚重廣博，更是體驗到了 ″ 山外有山，人外有人 " 的辽闊。學生也會不斷拓寬自己的知識面，豐富生动講解內容。這些實踐體驗帶給學生的收穫自然是最大最好的，价值万金。
讲解辛苦，回家疲劳。为了帮助涉世之初的打工仔节省体力，兼顧学业，便安排她爸爸每日接送。馆餐丰富且营养，价格优惠，如此我便不用为学生的午饭忙活。少准备一个人的饭食便多一分时间，省力更省心，于是就鼓勵学生在馆用膳。
学生说她贵体欠安，不可辛劳，便早早让"司机" 接回家休养，并提前给自己开了"药方"贴桌上，交待司机买了几种食材，药食同源，叮囑一定要给她煮大补汤。
原来学会挣錢就是不一样，地位瞬間上升，耍大牌，牛劲儿，自视甚高，功臣一名。
昨日降温，今日虽冷，阳光甚好。午后看著从窗外穿进的光影，大面積灑上书桌，延伸至柜门，又铺落上床角，画面温暖，极富𠮨引力。
几天没上书画课，手也休养好了，不疼了。这么好的光景，错过实在可惜。
学生吃飽喝足，躺床上翻手機。我倒上墨汁开始描画枝叶，边描边观察手的感觉，发觉只要松腕，正确握笔就不会疼，否则还是会受伤。没画个啥模样，只当是预热，熟悉手感。大约40分钟后，光线不知不覺后退，转移方向，慢慢溜出房间，我也收笔下课。
晚上练完琴，看见半躺的学生，手握“专四"，双眼紧闭。一看便知，这家伙没背几个单词，催眠而已。夺过书，关灯睡覺。
一天結束，虎归山林，不平靜的本命年已过。春天不远了，为自己找一方净土，揽一束光，照亮角落，也好不辜負这一段流光岁月。
学生的大补汤
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