美文网首页教学勇气
《教学勇气》第4章(1)

《教学勇气》第4章(1)

作者: 亲亲氧气 | 来源:发表于2017-12-09 22:12 被阅读17次

一、共同体掠影

《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1)

二,现实是群体共享

共同体的质量模式,公民模式和市场模式,具备教育所需的洞察力,但支持真实教育包罗万象的共同体并不在上述名单中。

教学就是开拓一个实践,真正的共同体的空间,来寻找这一概念多方面的线索。

现实是共同联系的关系网,我们只有存在于这种共同的联系中,才能够认识现实

《教学勇气》第4章(1)

三,重温真理

《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1)

需细看两张图。

《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1) 《教学勇气》第4章(1)

相关文章

  • 《教学勇气》体会十三:教育的关键在育人

    ——《教学勇气》学习体会十三 今天是我参加勇气读书会的第101天(加上打卡鸭21天),阅读了《教学勇气》的第...

  • 《教学勇气》体会十四:火车跑得快 全靠车头带

    ——《教学勇气》学习体会十四 今天是我参加勇气读书会的第102天(加上打卡鸭21天),阅读了《教学勇气》的第...

  • 《教学勇气》体会十六:走向大众的教育

    ——《教学勇气》学习体会十六 今天是我参加勇气读书会的第104天(加上打卡鸭21天),阅读了《教学勇气》的第...

  • 《教学勇气》第4章(1)

    一、共同体掠影 二,现实是群体共享 共同体的质量模式,公民模式和市场模式,具备教育所需的洞察力,但支持真实教育包罗...

  • 《教学勇气》1

    重又再读《教学勇气》,一次读一点。才刚开始,就有了新的感受。果然,好书不厌百回读! 书的封面上...

  • 《教学勇气》1

    这本书我很早就买来了,就是作为我们县一部分老师共读的书目买回来的。可是当我翻开书去阅读的时候,我懵了,我发...

  • 教学勇气1

    1.教学的真正目的在于帮助学生学习他们想要和需要了解的东西。不是努力展示自己的聪明才智以获得一个好的评价。 2.任...

  • 《教学勇气》1

    买书很久了,书是从孔夫子二手书网上买的,封面是一位北师大学生赠送给显示名字为“王佳欢”。应该是学姐赠送给学妹的。 ...

  • 《教学勇气》1

    导言 源自心灵的教学 1 摆脱困境的唯一途径是深入了解自己的工作。任何工作都有三个面向:业务、业务对象和自我。教师...

  • 《教学勇气》体会十五: 创建志同道合的共同体

    ——《教学勇气》学习体会十五 今天是我参加勇气读书会的第103天(加上打卡鸭21天),阅读了《教学勇气》...

网友评论

    本文标题:《教学勇气》第4章(1)

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hmnpixtx.html