有一次，跟朋友喝茶的时候，朋友跟我吐槽：现在的孩子都怎么了？怎么感觉这么难沟通，都不知道怎么办了。的确，现在的孩子跟我们小时候差别很大。他们个性独特，思想前卫甚至更加叛逆。往往这些独特的因素就是考验父母的时候，如果父母不懂得爱，不懂得良好的沟通技巧，就会激化与孩子的矛盾？
那么“爱”是什么？“沟通”又有什么技巧呢？
爱是平等、自由、尊重、耐心与鼓励，爱是无条件的，而沟通必须建立在爱的基础上。现如今很多父母打着“爱”的字眼为孩子做很多事情，但是为什么现在孩子离家出走、自杀这样的事件越来越多。难道说我们的父母都不爱孩子吗？当然不是，而是我们现在的父母不懂得什么是爱，或者说爱“错”了方式，不会沟通。尤其面对现在开放二胎的情况，更需要我们父母了解什么是爱，如何去爱，如何跟孩子沟通，建立良好的亲子关系。
对于我而言，不是教育专家，而是一位两个孩子的妈妈，在别人看来是位比较会沟通的妈妈。今天参与这个活动，也只是想跟各位父母一起来分享我和孩子在相处过程中的一些故事。
我有两个非常可爱的女儿，姐姐今年五年级11岁了，妹妹今年二年级8岁了。在我没有生二胎的时候，我不理解，同样父母生的孩子，为什么性格会迥然不同。我们家两个孩子就是这样的情况：姐姐乐观自信、性格开朗，学习主动自立；妹妹胆小自卑、性格内向，学习被动拖拉。比如暑假作业。姐姐7月份就完成了所有的作业，8月份自己预习五年级的书籍；而妹妹在开学前的最后一天还没有完成暑假作业。比如说到一个新环境。姐姐可以快速融入，并成为孩子们的焦点；而妹妹只会跟在姐姐身后，不愿意跟别人玩。再比如参加比赛。姐姐总是积极参与，在舞台上也是非常的淡定从容；而妹妹很少参加比赛，理由就是认为自己不行。
面对这样性格完全不一样的姐妹，在跟她们相处沟通的时候，我的方式也是截然不同的。对待姐姐，我更多的时候是引导，给予建设性的意见，适当的时候给予一定的压力；而对于妹妹，我必须无条件的给她鼓励，帮她建立自信，树立信心。我经常告诉自己不能对比，因为没有对比就没有伤害，要接纳孩子的不同性格，等待孩子们不同的花期。这点对于二胎的父母来说是非常重要的。
记得今年暑假的时候，我想给妹妹报游泳班，但是妹妹就是不愿意，因为她怕水淹没她，不敢下去。后来我就每天带着她看姐姐游泳，然后故意在她耳边“吹风”，对她说：其实你很厉害，自己学会了滑轮、跳绳和踩单车，说不定还能自己学会游泳。刚开始说的时候，她不为所动，后来我就天天说，加上她自己也很想下水去玩，有一天我就鼓励她去尝试。当她第一次选择尝试的时候，我就不断地给她鼓励；当她学会换气的时候，我就给她大大的赞美，表示出崇拜的眼光；然后回到家里，我就跟家人疯狂地赞美她、肯定她。经过一次次的鼓励与肯定，终于让妹妹自己学会了游泳，也克服了自己内心的恐惧。同时，也发现经过这件事，她的自信也提升了很多，人也开朗了很多。
跟妹妹相比，姐姐虽然很优秀。但是，再优秀的孩子，她在成长的路上都会遇到一些困惑，或者是遇到一些她不明白的地方。比如说青春期孩子比较敏感的话题“早恋”。而我是如何沟通了呢？用下面的案例跟大家分享一下！
有一天，我跟姐姐去散步，姐姐跟我说，她的好朋友有了喜欢的人，有了“男朋友”，而且还跟我分享很多的细节。通过交流，我了解到姐姐对这个事情还是比较感兴趣，毕竟现在也是五年级，11岁了，或多或少会接触这样的事情，我就想着顺着这个话题聊聊姐姐的想法。
我：对于你好朋友这个事情，你是怎么想的；
姐姐：我也不是很清楚，不知道。
我：那你有喜欢的人或者说喜欢你的人吗？
姐姐：我没有喜欢的人，但是我们班级有些同学很讨厌，只要跟男同学多说话，就说我喜欢他，很烦。
我：哦，这样啊！那妈妈跟你聊聊我在小学时候的事情。
姐姐：好啊！（很期待）
我：其实妈妈之前在小学五年级的时候，也有喜欢的人，那就是我们班级的班长。长得很帅，学习又好，我和我的好朋友都很喜欢他，每次下课总喜欢跟他一起玩。当然，班上的同学也会说很多流言蜚语。
姐姐：那你还跟他一起玩吗？不怕同学说吗？
我：怕啊！但是后来我发现，就算不跟他玩，班上同学还是会说的，所以，后来就不管了，还是在一起玩了。
姐姐：那妈妈你还是很大胆的。
我：那你觉得妈妈为什么喜欢那个男孩，喜欢跟他一起玩。
姐姐：肯定是因为他长得帅成绩又好呗！
我：说的非常正确，就是这2点。其实，往往优秀的人，才会被别人喜欢。而小学时候的喜欢就是单纯的喜欢，不能说就是“谈恋爱”，更不能算“男朋友”，所以，今后如果你遇到这样的男孩子，喜欢也是很正常的。说明你也是个懂得欣赏他人的人；当然，如果别人喜欢你也是一样的，说明你很优秀，当别人喜欢你的时候，不要觉得是不好的事情，也不要觉得烦，对他们我们要心存感激；
姐姐：那我是要接收别人的喜欢吗？跟他在一起吗？
我：那你自己觉得应该怎么处理了，如果后期真的遇到这样的事情。
姐姐：我会先告诉妈妈你，然后我觉得我们是学生，还是要以学习为主吧！我：你说的太对啦！一个人只有自身优秀，才值得别人去欣赏。如果一个同学学习不好，气质平平，能力一般，凭什么让别人欣赏他。对于小学生来说，最重要的是学习，气质与能力都是在学识的基础上产生的。只有好好学习，才能越来越优秀，得到别人的欣赏，同时自己也才能慢慢学会欣赏别人。让妈妈感到欣慰的是：你愿意信任我。
姐姐：当然了，妈妈不仅是我的妈妈，更是我的好朋友。
其实通过上面的沟通案例，可以看出如果一个孩子从心里真的信任父母了，才会跟父母真正的交心，当然这种信任是建立在爱的基础上，如果没有爱就没有信任，就没有良好的亲子沟通，所以，我们说“爱是沟通的桥梁”！
在生活中、在家庭教育中，我们会遇到方方面面的不如意，所有的烦恼都是来自“心”，没有耐心的沟通全是伤害。面对不同的孩子，我们要尊重不同孩子的不同性格，接纳青春期孩子的情感，用平等的启发式的方式进行沟通等等。可以说爱得有法，有效沟通。这样才能建立良好的亲子关系，建立和睦的家庭。
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