老子曾言:“归根曰静,静曰复命。”
今有人言:安静的幻想,是天使的梦。
海的平静,让人浮想联翩;山的静默,让人心生崇敬;花的宁静,让人领悟生命;天的寂然,让人心旷神怡;地的宁谧,让人淡泊从容。要不诗人程颢在《秋日偶成》中说:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”
在“静”中观,在静中思考,在静中做事,方能体会到大自然的技艺精湛与深邃奥秘。
静,是心情的调味剂。网络红语:“我想静静。”
在静中,可以平复失落的心情,让人想到解决问题的方法,从而重新燃起生活的希望。
一路走来,在学习中、生活中,我们有过失落,有过彷徨,有过迷惘,有过担忧,甚至于经常敲响“放弃”的锣鼓。在那种悲伤的时刻,杂样的念头涌上心头,泪水喷涌,情绪在肆虐,整个人在抓狂,此时,我想静静。静下来,像暗夜的天空中闪现的无数星星,它们轻轻地告诉你:坐下来吧!如果你因为没见到月亮而闷闷不乐,你将连星星也会错过。静给你带来了星,也带来了你的好心情,你心中的火在点燃,它预示着你还有希望,还有明天,还有属于自己的一片天。
静,是一种境界,在静中,可以体味到人生的真谛。
嵇康《琴赋》中云:“竦肃肃以静谧,密微微以清闲。”当进入你耳朵的是喧哗,是几十分贝以上的噪音,不要悲伤,不要焦躁,你会看见你心中慢慢有静出现。如参禅的大师一般,静下来,定会用高山般的气势来补填“空”的位置。它会说:人的最高境界就是不打扰到别人。语言,只是用来沟通的;分贝,其实是可控的。当听到这样的话,你的心里会像被冲洗过一般,整个人似乎已被醍醐灌顶。
静,可以展开自己博大的胸怀,宁静以致远。
静,就像上帝,不仅可以使人心情愉悦,更会让人感受到爱的细腻与伟大。在他乡似乎没有了爱,真的没有爱吗?真的没人关心吗?芦苇用本色征服了寒冬,有心的我们更应该有爱。当慈祥的母亲晃着摇篮,轻轻地唱出《摇篮曲》时,爱渐渐浮现在母亲的眼帘。静,在轻轻地告诉你:爱是人世间最伟大的出息。当你用爱的方式去感受爱、领悟爱,那爱就是无限大的。
因为,静可以让你感受到,静的世界正在充满爱。
静,谁都需要。当你闭上眼睛,仔细聆听听这些时,你就会感受到静的意义、静的意境。
静,像是做了一次快乐的流星,闲逸而淡泊。
静,像是没入天地中的尘埃,渺小得让人谦卑恭顺。
静,像是禾苗遭遇了春雨,如饥似渴地体味着来自大自然的宠溺。
静以生智,静以生慧。如大禅师那般,静坐一隅,参透物理,体会生命本然。
静以修身,静以养德。在静中,修身、养性、治国、平天下。在静中,修炼品质,形成道德。
静,是做人最基本的素养,也是一个人最根本的教养。
作为一名学生,我们是“静”的生产者,也将是“静”最大的受益者。所以,我倡议:从今天开始,做一名在“静”中快乐成长的中学生。处处讲形象,时时能安静,步步存小心。
何时何地,都能步履从容、不急不躁、静若处子。
因此,请与我一起宣誓:
处处讲形象,时时能安静,步步存小心。入室即坐,入座即学。在静中学习,在静中领悟,在静中生活,在静中成长。规规矩矩做人,从从容容做事!不骄不躁,不急不恼,努力打造安稳平和的求学心态,共创文明有序的学习氛围!
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