《给教师的68条写作建议》之34-37

读书第一思考点就是为什么读书，我的读书目的是什么？不断的叩问自己的读书的目的是什么？

第二在以上目的基础上做出读书规划。

结合本次阅读内容：我的阅读方向应该基于如下：

一。专业提升类

1.课堂教学类：教学素材积累：所订阅的杂志，相关公众号，各地中考题，教辅资料等。以及趣味数学，数学素材，数学史以及教材所提及的数学名著等。

2，课堂管理类：相关课堂教学的方法和模式以及课堂的管理类图书。

二。班主任工作类

1.学习方法类

2.励志激励素材

3.家庭教育类

4.班主任相关书籍

三。教练对话类

心理学与对话类。

重在实践。