你看了那么多书,来看看怎么用起来?

作者: 大大姐说 | 来源:发表于2016-10-14 14:58 被阅读54次

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
    我们学习、看书的目的就是为了能够用起来。
    我们这里说的学习,不止是看书,也包括听课、看视频、听广播等等各种方式的学习和输入。
    学而不思则罔,只一味的输入,但没有能有效的转化出对于我们个人思想、行为的转变,这样的学习是低效率的。
    我们知道,在互联网行业,尤其是电商里面,有个转化率的概念。
    一个网站的页面做的再吸引人,点进去看并且停留,再到放进购物车、生成订单、付款,甚至是确认收货后不再退货、复购。这中间每一个环节都是有损耗的。
    我们看书学习也是一样,学了多少并不能作为我们坚持学习效果的工具,而是要衡量与考虑最终的效果。古人说,半部论语治天下,读透一本书,运用好一本书,有时候甚至比一味追求读书的数量、学习的时长要重要的度。
    那么,学到的东西应该怎样用呢?

     

    1.使用内容
    第一个问题,就是你准备用点啥?
    其实这个问题应该在你学之前,在你选择要不要读书,读哪一本的时候就已经确定了。
    美团网的CEO王兴说过,你的每一次团购就是在对自己的生活做选择,你的每一次团购就是一次投票,你想做吃喝玩乐里的哪一件事?
    读书也是一样,读点啥,这件事情,在你选择书之前就已经确定了大方向。
    比如《红楼梦》这本书,可以说是从古至今,红学养活了多少人。
    你读这本书,究竟是为了了解为人处世的道理,感受动人的爱情,还是了解大家族的荣辱兴衰?也有一些冷门的,专门研究其中的服装、饮食,甚至是建筑、茶文化等。
    2.使用场景
    你的目的不同,在进行学习的时候,侧重点和学习的方法就不一样,未来实践的方式就不一样。
    对于现在的工具书来说就更是这样了,比如一本PPT的书,你看完这本书,你是小白用户想知道PPT是咋用的,是希望只打算解决某一次PPT使用中的问题,还是自己能够在职场中日常使用甚至是成为PPT高手,动机和学习的方式、深度都是不一样的。你未来时间操作实践的方式也是完全不一样的。
    有时候,我们对于想学什么是有一个大方向的,但是没有更具体的内容,而这些具体的内容是可以在读书的时候,把这个大方向变得更加明晰。就好像是一个远景逐步变得聚焦、清晰、特点的过程。
    关键是你在学习的过程中能否把新学到的东西和自己已有的知识存储、和自己的生活实践做联想、比对,你想得越多,越深入,将来实践的效果就越好。
    3.尽快使用
    我们经常看见有人在朋友圈或者微博发了一篇文章,上面写着“不错,改天试试看!”
    不好意思,只要一改天,这事情八成就黄了。
    那么最好的使用时间的什么呢?
    第一就是刚看完书的时候,第二就是现在你想起来的时候。如果时间不允许或者不合适怎么办?没关系。但即使这样,你也要想好,打算什么时候用。地铁里学到的东西,你要立刻打开自己的日程表,选一个合适的时间,把你要做的这件事情写进去。
    这样,等到了合适的时间,你自然会想起来去做这件事情。
    我一般是用锤子便签或者滴答清单来立刻记录下来我打算去实践的东西。
    尽快使用的原因很简单,因为这个时候你的印象最深刻,兴致也最高涨,如果这时候你都不想去尝试,说明你对这个东西本身的兴趣不大,或者这东西对你的用处不够大。
    当然,也有可能是你自己还没太搞明白怎么用。
    现在你知道了,“这东西我该怎么用?”是一个检测自己是不是真的搞明白的所学的知识的万能工具。
    当然,尽快使用还有一个办法就是,用了以后,这个东西就会从一个“桌面窗口”变成了“后台运行”,可以暂时不占用你大脑那么多内存,你可以把更多的精力放在新的知识上了。
    4.如何对待遗忘?
    多尝试,多使用,把东西真正化成属于你自己的,就不会遗忘了。
    在第一次实践以后,我们可以先暂时隔几天再尝试第二次。我们大脑对于一个东西的存储强度是永远不会变的,变的是提取的速度。隔几天再尝试,也是给大脑一个缓冲的机会,一个东西提取的时候越困难,最后记忆的效果越好。
    当然,重要还是要反复用,多次用,在不同的场合和方法下用。
    能不能默写出来?能不自己复述出来?能不能做点测试?能不能讲给别人听?能不能教会别人用?等等。
    5.无法直接实践的怎么办?
    对于学到的东西我们有些无法直接体验怎么办?
    当然,你可以体验使用PPT、体验做饭、整理房间、运动,但又很多东西是你无法直接体验的,比如历史。
    没关系,比如把你学到的东西讲给别人听、和别人交流就是一个很好的实践体验。这几年特别火的罗振宇、彭小六,虽然也是”知识的二道贩子“,但没关系,他们用自己的学习和体会,帮助了更多人有机会了解更多的东西。而他们自己,也在这个过程中,对于知识有了更加深刻的理解和掌握。教会别人就是检验你是否掌握了的一个很高很高的标准,当然,也许更高的标准是教会别人如何教会别人。
    另一个方法就是移情换位思考,也叫“入戏”。比如,把自己放到历史人物的当下背景里面去思考,你会发现,你可以更加客观的对历史人物做出评价。
    但即使这样,历史人物可能还会和我们想的不一样?
    这又是为什么呢?
    1)信息不对称。我们看到的历史只是一部分,还有更多的内容可能因为时间的原因已经消失或者扭曲,我们体会时候的要素和历史当时的要素是不一样的
    2)原有的价值观不一样。我们和历史人物原本的生活环境、教育背景、价值观原本就是不一样的,我们虽然尝试去体会,但很难真正完全去理解。
    你尝试一下,就会理解到一些和我们想的不一样的历史了,你也能从更丰富的层面上去了解人性的丰富多彩。
    未来随着科技的发展,AR、VR这些东西,可以帮助我们更好的去实践和体验,带来更好的感觉和心理体验。
    如果说起来,大概这世界上唯一不能体会到的只有死亡了。

    学到的东西,用起来吧!不只是帮你记住那么简单,你看过的书、你学过的东西,都在你的气质底蕴里,藏不住的。

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