每个孩子/都是一首诗/滚堆雪球/忙碌着做碗面条/在他眼里/雪和面是一样的白/白得无暇‖
每个孩子/都是一首诗/画个西瓜/涂抹成五颜六色/在他心里/吃和玩是一样的美/美得多彩‖
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每个孩子，天生就是诗人，可爱而调皮的诗人。孩子的眼睛和灵魂，都是明亮的，干净的，有神的。
①真实，是孩子天赋秉性的高贵灵魂
孩子，像张白纸干净纯洁。他们的可爱是真的，不矫揉造作，不瞻前顾后。
他躲在被子里，跟你捉迷藏，能玩得不亦乐乎，他看不见你，就觉得你也看不见他。你所假装找不到他，他便迫不及待的露个脑袋告诉你他躲在被子里面。
他放屁会主动承认，即便有些害羞；他隔着手机会亲亲你，会伸手过来拿东西吃，虽然他知道实际拿不到摸不到；他把花瓶砸碎了会告诉你，哪怕自己被吓着了；他画把宝剑，就觉得武力变强，尽管他深知那只是假的物件。
太多的可爱，有的甚至令人哭笑不得。反观我们成年人，却活得太不真实。一个谎言掩饰另一个谎言的重复，一个错误牵引另一个错误的糊涂，一个阴谋紧随另一个阴谋的设计。烦恼了自己，复杂了人生，污染了环境，却远离了本真。
尊重孩子的天赋秉性，唤醒孩子的灵魂自觉。不要让复杂的经历教育孩子不择手段地生存，不要让谬误的理念强迫孩子机械做功地学习，不要让痛苦的遭遇培植孩子睚眦必报的心计。
儿孙自有儿孙福，莫与儿孙做马牛。所有的路，必得孩子自己去走，你包揽多了，他便能力少了；你给予多了，他便思考弱了。如何平衡，如何牵引，如何培塑，是个综合性很强的人生大课题，需要我们边走边学，边做边思，边错边改。
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②模仿，是孩子习得技能的重要途径
模仿，是孩子学习各种生存技能的重要方法。跟着学会了说话，学会了用筷子吃饭，学会了刷牙洗脸，学会了交流做事。
模仿只是人之起步，却也伴随人之一生。孩子，往往更像父母的投影，所以，你想要孩子成为什么样的人，自己先得做成什么样的人。
你若总抱怨孩子对屏幕太感兴趣，除了约束孩子，更得约束自己做好，不然不会有好的效果。带头做好，不仅适合工作，更适合带娃，道理都懂，只是我们总觉得孩子还小，什么都不知道，说到底，应该是我们没有用平视的眼光，去对待灵魂其实比我们更高贵的孩子。
父母如何做人做事，直接影响孩子，不是小时候或者某个时段的事，是关乎孩子一辈子的事。对待生命的负责，我们更该静下心来思考思考，自己应该怎么做，做成什么样的人。
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③陪伴，是孩子获得快乐的内心呼喊
快乐，是幸福的分解。孩子想要的，其实并不是多么有钱有权有势的父母，他们最想要的或许只是父母的陪伴。
没有机器人飞机坦克玩具，有父母陪伴的这个大玩具，他也会很快乐。啥都没有，只是陪着看看蚂蚁，捡捡石头，捉捉迷藏，打打水漂，玩玩泥巴，闻闻臭屁，都能疯玩不歇、乐呵不止。
孩子，长得太快。去年买的鞋子，今年就小了。时间，过得太快。陪伴，用心陪好陪伴的时候，无论多或是少。
人往往就是这样，太多了就不知珍惜、不知重要，太少了又拼命抓住、拼命找到。愿我们都活得通透，活得快乐，活得无悔。
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