凝望远方（图片来自网络）
最近一段时间，尤其是这几天，朋友圈里关于985、211的文章爆红，代表作有《我上了985、211，才发现自己一无所有|或者，也不能这么说》《一名非典型985毕业生的大学简史》等等，主要内容很多人已经读过，在此不再赘述。你不仅要问为什么在国家已经废止985、211的提法后，这一类话题依然挑动着许多人的敏感神经 ，引起大家的强烈共鸣？
我想，能让这些文章广为流传的原因，主要有以下三点：
一、抓住了985、211学生的“痛点”。
有的人考上985、211后自我感觉还是很不错的，毕竟全国有2800所左右的高校，而985、211高校只有113所，教育部直属的更少了，只有75所。所以，难免会有一点小骄傲。特别是在现今就业如此艰难的环境下，985、211的本科学历更是一块金子招牌，能不能投的进去简历就全靠它了。但这种自我良好的感觉只有在与非985、211大学的学生比较时才能感受的到。在你我他同是985、211大学的学生时，并没有什么卵用。
而这时候，如果你是个喜欢比较的人的话，你会发现有人天天打游戏结果考试还拿第一，有人不仅学习好、唱歌好、人长得也好，还有人是社交达人，校园里他认识和认识他的老师，同学遍地都是，还有人是活动达人，在各种类型的活动中都能见到他（她）惊艳全场的身影以及拿到手软的证书和荣誉······这时，反观看自己，曾经唯一引以为傲的学习，不管怎么努力，上多少自习，也只能维持在中等水平。除此之外，别无长物。于是，这种莫名而来因比较而产生的“痛”就将你伤的体无完肤，那颗自卑的种子就此在内心深处扎根发芽。最近这几篇文章恰如往你的伤口上撒盐，把那个埋藏的“痛点”再一次引爆。
二、抓住了非985、211学生的“痒点”。
对于非985、211的学生而言，他们所承受的各方面的压力比985、211的学生要更多。很多时候，内心的挣扎和惶恐与985、211的学生有过之而无不及。一方面，他们不甘心只是因为高考没发挥好或仅仅是因为高考这一次考试，就将他们的人生定性。比如，在找工作的时候被挡在了简历关，考研面试的时候受歧视，即使读到清华北大的博士却依然免不了学历“查三代”。另一方面，却又不得不面对这样一个不争的事实。所以，于这些人而言，“985、211”就像身上的痒痒，你不去挠吧让你难受，你一直挠吧就会把皮肤挠破。所以，那种深深的无力感，只有他们自己体会的到。
而这几篇文章却给他们展现出了这样一幅景象：原来985、211学校的学生也会如此自卑，面对现实也会如此无力，也会有焦虑、悲伤、无奈、彷徨、迷茫、甚至是痛苦、绝望、孤寂，那怕你是985、211中像复旦、人大这样的名校学生。于是，之前那些在他们心中有些仰望或者是觉得高不可攀的985、211的学生顷刻间被还原到了一个个普普通通的人。此时，他们有的人的心中就此升腾起一丝丝的快感：“连他们也很挫，我们挫点不很正常嘛！”。那种“痒”，因为这几篇文章而得到了有效缓解。
三、抓住了社会公众的“兴奋点”。
尽管国家已经明令废止了985、211的提法，取而代之的是“双一流”建设，即“世界一流大学和世界一流学科”。但由于985工程和211工程已经施行了二十几年，985、211大学就是好大学的认知在社会公众、学生、家长和老师等的心中打下了根深蒂固的烙印。比如有高考横幅就这样写道： “天王盖地虎，全考985，宝塔镇河妖，都上211。”。加之，中国历来有重视教育的传统，尤其是在一些地方或大多数人的心里依然把上大学作为改变人生命运的重要途径的大背景下，高等教育领域发生点风吹草动的事往往引起人们的强势围观。君不见，每年高考前夕，在网上总能掀起关于高考改革、招生录取的大论战。
只是高等教育领域有时出台的一些政策由于专业性较强，一般的社会公众并不能很容易的理解。比如，国家去年10月份印发的“双一流”建设方案。单单是几个名词，像“一流”、“学科”、“绩效”、“杠杆”、“现代大学制度”等等，若不是在高校工作的人就很难去解读好它。不理解，自然就不会引起热议。而这几篇文章以学生的视角通过故事的形式讲述那些关于985、211大学里发生的事，娓娓道来、如涕如诉、情感真挚、血肉饱满，既有故事，又有论述，更有价值导向，如此形神兼备的文章怎能不拨人心弦，撩人心扉呢？
然而，当你读过这些文章之后，是怎样的心情？
是为名校学生的所谓的“失败”而窃喜或是给所谓“失败”的你凭添一丝安慰？
是为名校学生得不到与之相匹配的东西而对这个社会产生悲愤？
是看到名校学生都如此“失败”进而对自己非名校出身的前途感到绝望？
还是为与自己有着一样遭遇的名校的学生而心生同情，进去发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨？
抑或是“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃”的无感？
读完那几篇文章，你或多或少会有上述五种心情中的一种。
我不会去指责第一种心情，为别人的痛苦而高兴的阿Q精神。因为，那是人性的本真。
我不会去批判第二种心情，认为上了名校就一定要得到应得的东西，不然就是社会的错、国家的错、别人的错。因为，一时得势不代表时时得势，决定一个人所谓的“成功”的因素有很多。
我会去安慰第三种心情，不要认为学历不如人，此生就这样。因为，每个人都是独一无二的个体，都有自己非常有优势的一面，要学会去发掘自己的优势而不是一直盯着自己的短板。“心比天高，命比纸薄”的林黛玉不是你学习的榜样。
我会去欣赏第四种心情，为别人的悲伤而悲伤，为别人的快乐而快乐，至少说明了你是一个善良的人。因为，在这个尔虑我诈的社会里，还能保持人性的善良与纯真，最难能可贵。
我更会去赞赏最后一种心情，超脱于物外和“不以物喜，不以己悲”的淡然与睿智。因为，你懂得985也好，211也罢，那不过是人为设置的标签而已，关键还是取决于你本身。就好比一件衣服质量是否好，取决于衣服本身而不是牌子。如果衣服质量好，牌子才能让人觉得是真牌子；如果衣服质量差，即使贴上真牌子，也会让人觉得是假货。所以，不必在意985、211。
其实，人生最重要的还是“修心”。当你对人对事能够做到“恰如灯下故人，万里归来对影，口不能言，心下快活自省”的时候，你会明白找到一条适合自己的路才是最重要的，不管是主动选择还是命运使然。此时，你不会再为他的“大追求”而感到高不可攀，只能望其项背，也不会为自己的“小确幸”而自行惭愧，更不用拿985、211说事了，因为真的很没意思。
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