焦点中级坚持分享1087天，2023年10月9日
朋友家的孩子今年上初一，朋友夫妻俩开始了陪娃学习的征程。我们经常一起探讨。
今天晚上我讲完一个题之后，心里忽然有些迷茫:新教材改革之后，初高中教材系统出现了比较大的偏差，初中地理与高中不同步，这样的矛盾如何解决？
初中地理从初一开始出现了比较抽象的经纬网，地球运动等问题，学生难以理解。高中这部分高一上学期已经不再学要放到高一下半学期来学。面对这样的冲突如何解决？
孩子们到底需不需要学这么难的地理呢？我们学习的目的是什么？什么才是高效学习和高效作业？
这些问题此刻在脑海里挥之不去，明天再找找同事们讨论……
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本文标题：教学随笔｜教材冲突问题怎么办
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