春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

        通过学习2019年互加计划，让我对阅读课有了新的认识。从老师变成了懵懵懂懂的小学生。一节好的阅读课，就像一位好老师能够快速的帮助学生。读书使人明智，使人聪慧，使人高尚。一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想。正如音乐的美妙不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在知识的海洋里，通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。因此，在本学期，我制定了如下读书计划:

一.指导思想

    书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

二.读书目标

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三.读书口号

阅读时，我缄默不语，反而听见了全世界。

四.阅读内容

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

五.阅读教学方法以及措施

（1）.教学方法

      教师要指导学生阅读方法，首先要提倡个性阅读，可以教学生如何做读书笔记，批注。要求学生在遇到精彩片段，好词好句，名人名言等摘抄到笔记中，老师要做好及时评价。

      教师应引导学生学会与作者对话，再反思中感悟自己的生活状况和生命意义，教师应有计划的引导学生掌握多种阅读方法和策略，让他们尝到成功的乐趣。

①提问对话法

②整体感悟法

③理清思路法

④言语分析法

（2）.具体措施

（1） 让每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、包括所读书的书名；

b、摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。

（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的„„向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

（6）指导做好 “探星阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

书是人类进步的阶梯。随风潜入夜，润物细无声。我相信，只要我们努力，随着读书活动的不断深入，我们学生的精神面貌发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。

春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 春风拂面书香来，桃李润雨花自开。