宇洋——六六班的太阳雨

作者: 雨夜星光伴 | 来源:发表于2024-06-26 16:56 被阅读0次

      宇,屋檐。字形采用“宀”作边旁,采用“于”作声旁。有空间,上下四方,天地之间的意思。洋,本义指古水名,用于人名中延伸为广阔、宽容之意。宇洋整体上可能寓指男孩聪明多智且胸襟广阔。不得不说,在给下一代起名的时候,父母总是最有才华,最会绞尽脑汁思虑的。它包含了父母对孩子的期望和美好的祝愿。这应该是有意的,隐形的,父母送给孩子最早的一份礼物。

    宇洋,大概是一个调皮捣蛋的学生。从学习上来说,作业可能不写。被问起作业的时候,“落在家了,在桌子里找不到了,”都有可能成为他的借口。此时对于孩子最好的教育就是严,要把它给单独列出来。你严了,认真了,意识到了,孩子也就认真了,注意到了。他如果写了,可能还会嘚瑟地会主动让你检查。但是可不能因为这就被麻痹了,有可能这也是“小孩儿”的陷阱。隔一段时间,那种浑水摸鱼的性子就还有可能发生。不要妄想一下子,就可以把他改造好,因为这完全不可能。

      下课喜欢跑动。轻闹,追逐。占便宜了便喜笑颜开,吃亏了便垂头丧气。小家伙一般是不愿吃亏的。一次路队放学,在后面悄悄踹了人家一脚,扭头就跑。习作没写完,愣是把人家的名字,改成了自己的大名,逃避写作文的“煎熬”。说谎跟喝汽水似的,在他那里都不是难事。说谎自然,说话随便。因为说谎,父亲没少批评。因为说谎,老师也不停教育。改了没,有点难。其实对他而言,说谎只是贪图安逸,保护自己的一种本能罢了。不过,说谎该批评批评,该教育教育。路有点长,咱们就慢慢走。生不好教,咱就慢慢教。

      回答问题时,小子也举手,发言。对于他,那就强化赞美与夸奖。增加他发言的次数,增加他表现的方面。小孩儿的学习啊!五六十分,努努力,就及格了。不努力,不认真,就及格线下。看看自己成绩,小孩儿有时候较真儿,人家给他改错一个,也会去嘟囔一番。小家伙,总会说:“老师,我如果及格了,你是不是给我发一张奖状?”看着宇洋的小傻样,被可爱了一下。不过这奖状如果这么容易,那不就跟纸一样。不过对于他,可以结合试卷去说,去夸。

      班上的一些小零食,没事的时候,就会发给他。宇洋也比较讲礼貌,总是会谢谢老师,然后高高兴兴地接受着。也许就是这样的日常,培养着师生之间的情感。让孩子能够感受到老师对他的关爱,对他的上心。其实每个孩子,在班里面,都应该增强其存在感。而我们的责任,就是要增强他们的价值感。

    没事的时候,扫个地,倒个垃圾,涮下拖把,宇洋都可以完成。完成之后的夸赞与奖励,都成了班级生活的点滴,也是孩子童年的日常。

    对于老师,要学会关注学生的感受。一次发雪糕,坐在后排的他,竟被发东西的学生落下了。一想孩子的尴尬,恰逢美德少年芊诺过来。看着孩子的妆容,立马请女孩儿给宇洋去发。发雪糕的女孩儿,可是班上长得极好看的,学习还好。把女孩儿夸一顿,再把雪糕的不一般,也忽悠一番。孩子的面子,虚荣心立马也得到了满足。

    期末测试了,孩子成绩出来了。语文64.5,看看孩子作文,被扣了20分,原因是写偏题。看着孩子扣分,不禁感到可惜。那分数真是可惜。倘若细心一点,审清题,可能不仅仅只是这样。从试卷看本质,孩子的能力绝对毋庸置疑。耐心培养,孩子的表现会更好。

      小孩儿,也是一个马屁精!见到老师,总会随口而出那夸赞的话。那话漂亮,有时候,老师心情也是一美。这个卖能仙,这张嘴呦。虽然他会气你,同时也会逗你。也许若干年后,他仍是自己记忆最深刻的学生。

                  致自己最喜欢的学生:段宇洋

     

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