我们在共读的道路上，行走时间将近一年，我们共读的方式主要是每天晚上，孩子们在班级微信群里有声朗读，把每天共读书的内容，有感情地朗读，然后画大花脸，写批注，及时记下自己读书时的思考。
《逍遥游》开启共读小程序打卡
晚上，有时孩子们读书，有妈妈陪伴着，一起亲子共读，也有的孩子和同学一起读书，有时也和弟弟妹妹一起读书，两个人共读，兴趣会更浓厚。
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共读两天时间，张晓如和张雅诗，都是在一起读书，两个人如醉如痴静静地读书，达到了忘我的境界。
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孩子们在群里有声朗读，对班级里其他孩子，也有相互影响的作用。会感染更多的孩子参与到共读的行列。
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在第十八期共读书的进行中，我看到有很多老师推行了读书打卡的形式，特别是广州的邵老师，班里的孩子读书打卡进行的很好，所以，这次十九期共读启动仪式时，我给孩子们宣布了打卡的流程，孩子们在晚上第一次尝试读书打卡，没想到孩子们很聪明，自己操作，完成的很棒！
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冯朝旭同学的读书打卡。内容写的很详细具体，还写出读书的感受。
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张一同学的读书打卡，叙述了书中情节，还有自己读书的最美身影。
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梁佳晨的妈妈给孩子打卡，鼓励孩子多读书。
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张亚杰同学的读书打卡，谈谈自己读书体会。
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李光祎同学的读书打卡，和妈妈一起共读有趣的故事情节，还有自己的心得体会。
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张诗煜同学的读书打卡。她读懂了小惠是一个自由自在的孩子，和白衣老人一起逍遥游，玩的很开心。
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今天上午，我们得知，第十八期共读活动集体奖，我们班荣获了二等奖，孩子们不由自主地鼓掌，表达满心的欢喜，同时也激励我们，这次的共读活动，我们会读的更精彩！
在这次第十九期阅读的旅程中，我们跟随百千，一起快乐前行！
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