暑假陪娃的老母亲 必须说说心里话（一）

暑假陪娃的老母亲 必须说说心里话（一）

放暑假了，孩子们和父母在一起的时间很多，淳儿也不例外。一放假，黄老师从管学校的56个孩子的班主任，立刻变成了管家里一个孩子的淳儿妈妈，管娃业务很熟练，学校到家里，放假到休假，无缝对接。

淳儿妈在陪孩子的这段时间里，有很多心里话想和大家说说：

一、家长合理妥协，孩子会更积极

著名教育家尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》一书中有这样的话语，我很欣赏，与大家分享。

对孩子妥协，意味着理解孩子，了解孩子的真实想法，在合理的空间里赋予孩子权利，让孩子做主。

妥协是一门艺术。家长要摒弃“唯我独尊”的想法，平等地和孩子交流，和孩子一起找出问题的解决方法。有时候孩子会给你意料之外的精彩答案。

                                          ——尹建莉

最近我和淳儿一起背《笠翁对韵》，淳儿上二年级时在学校背过了，我虽然给班里的孩子讲过，但是我背书的速度肯定比不过他。

淳儿背得快，记得牢，我自愧不如。我一直在夸他是我们家的背诵小达人。

我让淳儿当我的小老师，我会“请教”他书里的典故和人物,比如：

高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。

我问他：“高皇是谁？三杰又是谁？”

淳儿答：“高皇是汉高祖刘邦，三杰是张良、韩信和萧何。”

我接着问：“高皇和三杰，你还知道什么，给我讲讲呗！”

淳儿答：

“斩蛇当道，英雄天子汉刘邦！

张良——张良拾履。

张良——你有张良计，我有过墙梯。

韩信——明修栈道，暗度陈仓。

韩信——能忍胯下之辱。

萧何——成也萧何，败也萧何。”

我赶快问，这些都是从哪儿知道的？

淳儿笑着回答：“妈妈，你给我买的《吴姐姐讲历史故事》里看的呀！”

韩信点兵——多多益善！

不爱看历史的我，最近开始恶补各种历史书籍了。再不看书，和淳儿交流都成问题了。

再比如：

名动帝畿，西蜀三苏来日下；

壮游京洛，东吴二陆起云间。

我问他：“三苏是谁？”

淳儿得意洋洋地告诉我：“我们王老师讲过了，父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。他们还是唐宋八大家呢！”

淳儿接着说：“绿柳沿堤，皆因苏子来时种。说的是苏轼在杭州西湖边上种了很多柳树。

秋露横江，苏子月明游赤壁。说的是苏轼月夜乘舟游赤壁。”

我赶快接一句：“苏轼还写了《赤壁赋》，你初中要学！

还写了《念奴娇·赤壁怀古》：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。

妈妈也特别喜欢苏东坡，他是北宋第一男神。他曾对弟弟苏辙说：吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不是好人。”

淳儿说：“咱家有《苏东坡传》，你是不是看完后知道这些的，我什么时候可以看呀？”

我心想：还好我看书了，老母亲终于掰回一局！

我说：“我把《苏东坡传》看了两遍，你五六年级的时候应该能看懂了。”

只有家长学会妥协，学会低头，学会让步！

孩子才能学会成长，学会进步，学会主动！

二、孩子感受到爱，才会去爱别人

大冰在新书《孩子》里有一句话我特别喜欢：

走过的路越多，越喜欢宅着，

见过的人越多，越喜欢孩子。

我觉得孩子们最大的优点是忘性大，不记仇。刚两个小伙伴还在为一点小事吵架，发誓再也不一起玩了。过不了过久，两个小家伙又凑到一块儿，玩得不亦乐乎，太晚了，让回家，两个人都不愿意分开。

当孩子犯错的时候，我们大人总会批评孩子，有些家长还动手打孩子，孩子们很少记仇。相反的是，我们有些大人会把孩子以前犯的错误再重复一遍，不停地数落孩子。

父母对孩子严格要求也是爱孩子的一种方式，但是一定要让孩子感受到你的爱。爱要表现出来，也要说出来。

我们班有个孩子叫小但，他特别喜欢帮助别人，对班里的事情也很热心，同学们都很喜欢他。

有一次，我和他爸爸聊天，他爸爸告诉我，他和妻子每天上班前都要拥抱小但同学，并告诉孩子：“小男子汉，新的一天加油哦，爸爸妈妈很爱你！”父母的语言和行动都是对孩子真切的爱，孩子一定能感受到。

孩子感受到了爱，才会把自己拥有的爱分享给别人。

三、家长相信孩子，孩子才会自信

不少家长都反应自己的孩子不自信，究其原因，很多时候是家长不相信孩子，没有给孩子锻炼的机会，没有让孩子尝试去做一些事情，没有给孩子充分的自由空间，孩子解决问题的能力没有提高，当然没有自信了。

前几天早上，我带淳儿去公园背书，淳儿突然说：“妈妈，我肚子疼，想上卫生间，但是咱们没带纸，怎么办？”

我说：“你自己想办法吧，妈妈昨天也忘带纸了，问卫生间里隔壁格挡的人借的。”(大家原谅这个中年老母亲健忘吧，从早上7点开始管娃，一直到晚上8点多，超过12个小时，确实比上班累。）

淳儿自己跑去卫生间了。

在等淳儿的过程中，我心想：我这样做对吗？万一淳儿拉肚子，借不到纸怎么办？画面惨不忍睹，不敢往下想了，我要不要去男厕所门口看看？

但又转念一想：凡事做好最坏的打算。厕所的纸篓里总会有纸吧，淳儿都八岁了，这点小事，他自己应该能解决。如果真的不会解决，马上带他回家洗澡、换衣服。

我自己也无心再背书，一直朝着厕所的方向看着，等了大概五六分钟，只见淳儿蹦蹦跳跳地过来了，手上还拿着一团卫生纸，高兴地说：“妈妈，给你卫生纸！”

我迫不及接待地问：“你哪儿来的纸？”

淳儿说：“我从厕所后面的残疾人室拿的呀！”

我马上说：“你比老娘聪明太多，你怎么知道残疾人室有纸？”

淳儿说：“我问保洁奶奶了呀！”

“你怎么问的？”

“奶奶，我肚子疼想上厕所，能借给我点儿卫生纸吗？”

好吧，老母亲完败！

我们家长要相信孩子，鼓励孩子自己去解决问题。如果孩子解决好了，我们要发自内心地表扬孩子，长此以往，孩子会更有自信。

如果孩子没有解决好问题，家长帮孩子指正，孩子下次自然就会了呀。

家长一定要适当放手，不要事事包办。

家长一定要相信孩子，不要经常怀疑。

家长一定要多夸孩子，不要总是挑刺。

四、家长多动脑筋，不要吼不要叫

很多家长在教育孩子遇到问题的时候，特别容易发火，冲着孩子大吼大叫，甚至大打出手。等家长冷静下来会发现，这是因为家长自己修为不够，需要自我反思和改正。

今天，我冲淳儿发火了，淳儿做英语班的作业特别慢，我以为他又开始磨蹭了，噼里啪啦先把孩子训了一通。

淳儿去背单词了，等我自己冷静下来，把淳儿的英语作业拿过来一看，才发现英语作业里有些单词不认识，我不认识，淳儿应该也不认识。

我先用手机查出来意思，弄明白之后，讲给淳儿听。讲题时我心平气和，因为找到淳儿慢的真正原因了，刚才真是错怪孩子了。

晚上在公园散步，我一直在想这个问题该怎么解决：以后淳儿做英语作业，肯定还会有不认识的单词，不能每次都是我帮他查手机吧！

灵机一动，学英语和学语文方法一样啊，语文遇到不认识的字词可以查字典，英语也可以查英汉词典啊。我马上在当当下单买了英汉词典。

晚上回家后，先给淳儿道歉，说妈妈今天脾气不好，冲他发火了，并且告诉他：以后做英语作业有不认识的单词，一定要查英汉词典，或者请教父母。不能盯着题半天不动！这样既浪费时间，又不能解决问题。

我晚上把今天发生的事情及时记录，告诫自己：少发火，遇到问题“停下来想一想”，办法总比困难多，大吼大叫不是好妈妈！

老母亲在陪娃的过程中，有很多心里话，今天太晚了，先写这么多吧！

后续更精彩，敬请期待！

暑假陪娃的老母亲 必须说说心里话（一）

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