鼓励是最好的爱

    清晨，阳光透过窗帘照进了屋里，照在我的脸上。高温的天气，难免会让人睡的不安稳。我和往常一样，拿起手机，不是刷朋友圈，而是点开“兴伙伴”，阅读伙伴们的简书和打卡日志(昨晚陪孩子睡觉不小心睡着了)。今天通化的天气很好，只有30℃。好久没有感受到的凉爽，让人的心情似乎没有那么糟糕。

 

鼓励是最好的爱

    加入互加计划有5个星期了，没想到，现在我养成用简书记录点点滴滴的习惯。每天晚上都会准时听课，参与评论区的互动，基础入门班的课，让我不断地完善自己；信息技术提升班的课，让我紧跟信息化教育变革的脚步；亲子训练营，让我学会并且知道如何与孩子更好的交流。

    蔡蔡老师给我们分享了《成人需要一把解锁孩子内心的钥匙》，我想了很多。作为妈妈，我是否是合格的呢？作为妈妈，我是否真的了解自己孩子呢？作为妈妈，我是否真的从孩子的角度理解他呢？

    每个孩子都是独特的，他们渴望自己能被父母理解。然而在绝大多数父母的观念中，儿童就是小孩子，是“尚未变成大人的人”，于是高高在上地看待孩子。

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    父母都自认为了解自己的孩子，但是很多时候无法真正进入孩子的心灵世界，甚至于存在着与童心世界相隔离的心理障碍，经常发生剥夺童心、童趣的事情。例如：不许玩水、不许看电视等。有的父母很可能认为玩耍是浪费时光，强行安排孩子的课余时间，如学舞蹈、学弹琴、学画画等，没有孩子自由支配的时间。

    因此，成人需要一把解锁孩子内心的钥匙，要走进孩子的内心世界，了解孩子的真正需要！一边听课，我一边笑了！回想今天我和孩子的对话，作为妈妈我需要更加走进他的内心世界。

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7月29日，今天通化很热，35℃。

我和儿子的对话一

儿子 :妈妈，你热吗？我感觉都要热死了！

妈妈 :这有电风扇，你过来吹一会吧！要是还热，你喝点水吧！

儿子 :妈妈，我还是很热，怎么办呢？妈妈，你说这么热的天能吃雪糕吗？

妈妈 :    说了半天为了雪糕啊！

我和儿子的对话二

儿子 :妈妈，你说我今天表现的怎么样？

妈妈 :很好啊！

儿子 :妈妈，你真的认为很好吗？

妈妈 :嗯，真的！

儿子 :你真的认为我表现好嘛！我要是看一集动画片你肯定会同意吧！？

妈妈 :    都是套路啊！

    听着蔡蔡老师的课，对照孩子的各种表现，我还真的没有识别出孩子背后的需求！作为一名母亲我学习还有很多！在教育孩子方面蔡蔡老师给我了很多的意见和建议！

    大家不知是否还记得在刚刚过去的六月，安徽滁州一名十四岁的花季少女就因考试失利，与父母发生争执而选择了跳湖轻生。

      暂且不谈孩子的心理承受能力，如果父母能够在第一时间接纳孩子的情绪，给孩子一个大大的拥抱，结果可能会很不一样。

    当孩子被负面情绪包裹时，父母所有咄咄逼人的说教，都会成为压在孩子濒临崩溃神经上的最后一根稻草。

    情绪看不见，但不表示不存在。父母与孩子的“作战”，其实多数时候都是与孩子情绪的较量。这些情绪，很幼稚却充满力量，父母若将之视为洪水猛兽，它便会冲垮你的防线；父母若能开渠疏导，它便会成为灌溉亲子关系的养料。

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8月5日  通化天气晴朗  30℃

      好多天的高温，气温总算下降了一点点。我领儿子出来遛弯，看到了熟悉的一幕。一个小女孩说：“妈妈我也要吃雪糕。”

妈妈：“你最近有点咳嗽，不能吃雪糕。”

女孩：“能吃！能吃！就要吃……”

    这个妈妈没有妥协，小女孩就坐在地上大哭起来。妈妈气急败坏地说：“这么点小事有什么好哭的！你就坐这儿哭吧，我走了！”话音未落，妈妈气冲冲离开，只留下原地哭泣的孩子。路过的一位大妈好心“劝”孩子：“快追你妈吧，你妈不要你了。”听到妈妈不要自己的话，女孩迅速爬起并大哭着向妈妈离开的方向跑去……这也是曾经发生在我身上的事情。不被理解和接纳的孩子真可怜！

      “这么点小事有什么好哭的”，这是我们常常用来责备孩子的理由。但对孩子来说什么是大事，什么又是小事呢？在炎炎夏日，孩子万般渴望却得不到自己想吃的雪糕，对她来说，这就是一件大事。

    如果我们能够这样和她的孩子说：“宝贝，妈妈知道你很想吃雪糕，这么热的天吃根雪糕，冰冰凉凉的一定很舒服，可是你现在有点咳嗽，我们改天再买好吗？”

    在第一时间得到妈妈爱和接纳的孩子，更容易接受妈妈的“拒绝”。如果接纳没有发生，妈妈讲的所有道理都会被孩子的情绪屏蔽。因此，对正哭得昏天黑地的孩子讲道理，实在不是一件明智的事儿。

      最近我观看了《不可思议的妈妈》，胡可对待孩子的方式是值得我们学习的。

   

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    面对丰盛大餐，胡可的儿子小鱼儿心心念念的却是自己的新玩具，他要求妈妈现在、立刻、马上把新玩具组装成“机器人”。遭到妈妈的反对后，小鱼儿开始发脾气了。看着发脾气的儿子，胡可温和而坚定地说：“我知道你很想让玩具'变身'，你很想让它变成拿着武器的机器人，但是要等到吃完饭以后，这是规则，你要遵守规则。”

    蔡蔡老师的课一直很吸引我，8月5日晚上与我们分享的是《如何培养孩子的自信心》。作为家长我们都非常清楚:表扬和鼓励，有利于孩子的健康成长，但是表表扬和鼓励实实在在的是一门艺术。也是建立孩子自信心的方式之一。

      我的孩子现在上幼儿园。为了9月份的篮球表演，部分孩子需要假期集训，这里面包括我的孩子。今天已经是集训的第9天了，由于年纪比其他孩子要小，他在双手排球这个环节做的不好。所以我每天都鼓励他:儿子，妈妈觉得你做的很好，但是我知道你能做得更好。让他建立自信，觉的我能行，我一定行。在每天的鼓励下，由开始双手一次勉强能拍10个球到现在一次轻松的就能拍100个了！我很欣慰，他也很高兴。总是和我说:妈妈，这个我能行的。

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    作为家长不要吝啬您的表扬和鼓励，尤其是对年龄小的孩子！父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

    表扬和鼓励要及时。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

    表扬和鼓励最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。

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