理论与实践

作者: 唐嘉 | 来源:发表于2020-02-16 10:04 被阅读0次

今天放下手机,放下琐事陪孩子玩了一天,感觉挺好,孩子更是开心!

在陪小宝玩游戏的过程中发现小宝还不太会数数。虽说从1到10的阿拉伯数字,不管是正着数,倒着数,或者混着数,不管指哪一个数字他都认识。

但是你要是问他具体的数量他就不知道了,比如你拿5个苹果让他说这是几个,他就不知道了。

或许是因为他从来没有过这方面的认知吧,毕竟我们从来没有教过他数数,拿给他物品的时候从来没有说这是几个物品。

但是数字方面就经常教给他,自然就能记住了。

认识到这点以后,在接下来的积木游戏中,我就会一边玩一边说这是1个积木,这是2个积木,这是3个积木,边玩边教他数数。

不得不说2岁多的孩子学习能力很强,在我反复说了几遍以后,他就学会了数几个简单的数了。

虽然大部分还是不会,但其实随着年龄的增长,即使我不教,只要认知达到了,他也能慢慢学会的。

像大宝小时候我就没注意过这个问题。

这大概就是理论结合实践吧,我就是个缺乏实践的人。经常感觉学了很多东西,却是不会用。

包括大宝有段时间不知怎么对乘法口诀表感兴趣,宝爸就在那教她背诵。

当时我就感觉到她都不理解什么是乘法,在那死记硬背干嘛,最起码得让她知道2×3=6是为什么吧。

话说我自己小时候也是死记硬背的。

俗话说父母是无法把自己不会的东西教给孩子的,我本身就是个缺乏实践的人,所以很难教给孩子多实践。

所以我除了自己要学会多实践以外,还要让宝爸多带孩子实践。

从游戏中,从生活中,多体验,多实践!

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