换位思考是"人人有责"的前提。
换位行动是"人人有责"的关键。
"人人是班长"是在一次参加学校班级心理培训学习分享的一个主题，提出如果每位学生在参与班级卫生保洁，纪律管理中，即以个人的身份，又以换位的身份融入班级集体，做到班级管理人人有责，人人分责，人人担责，才会把班级管理的井井有条。
换位行动
人人懂得换位思考，以自己的身份履职，实现人人分责。
换位思考上要学会反思自己的责任。在反思中，更加清楚地了解自己的责任，更好地履行自己的责任。"人人都是班长"主题活动中，学生无论是不是轮流到值日打扫卫生，都要从班长管理以及当天值日打扫卫生的学生的角度换位思考，给予理解，从自己做起，以班级集体的荣誉，不乱扔纸屑等垃圾，引导别的同学参与活动中，共同营造一个干净整洁的环境，实现班级管理卫生人人分责。
换位行动
人人懂得换位行动，以他人的身份履责，实现人人担责。
换位行动是在自觉承担责任，主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任感。"人人都是班长"主题活动中，学生在学习过程中，要换位行动，都要以班长的身份参与班级纪律管理，自觉遵守课堂纪律的同时，主动作为，承担纪律的维护，实现管护纪律人人担责。
换位行动
换位思考是前提，换位行动是关键，只有站在别人的角度上思考，置身于他人身份里，设身处地为他人着想，将心比心，理解和包容至上，积极行动，勇于担当，实现"人人有责"的良好氛围。
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