悬上星天的，我抱憾的爱情
结构提示：采用男女主人公分别叙述的双线模式，为了细腻展现男女恋爱的不同心理，并且从不同角度推进情节。（初次尝试，诚惶诚恐）
前篇回顾：在高中同学聚会那天，梁亦铭和周黛之约好相互表白。梁苦心孤诣地准备着，当天周却爽约……
前篇链接：《爱情它自有打算（一）》
周黛之篇
春天的夜晚总是没由来的潮湿，窗间一帘的朗朗月光，也浸上了两三腻润，还丝丝入扣般地，向窗内寸寸渗透。
她对此毫无感觉，攥着笔，飞快地在纸上移动。也许因为被笼在昏黄的灯光、冷腻的月色下，她的脸上，感觉有一层薄薄的、捉摸不定的光影在翩翩而飞。
周黛之在给梁亦铭写信，从四月开始，一封一封，终将尘封在她抽屉里的信。
亦铭：
今天你过得怎么样呢？昨晚又熬夜了？你的课表应该改了，要不然，我记得你周二是要上早课的日子，你总是在这一天喋喋抱怨。真的看不惯你这点啦，明明你总是好声好气地回答会早睡，却总是敷衍。哼！
其实好多天前就想和你说件事儿了，你知道吗？我最近养成一个嗜好——研究qq里的好友互动标识。从“畅聊之火”刷到“友情的巨轮”，每一个小标志，都让我想起与你的二三往事。可惜，唯有两个“爱情之钥”是我们所没有的。
唉呀，我在想，要是那天我赴约的话，这两个标志，也肯定会用起来了吧。可这都是想想而已……
一会儿，她搁笔了，轻吹墨迹，捏起信纸一角，移近台灯，在昏黄的光下扫视行行文字，越后头的越有些潦草。
周黛之把信放进抽屉里，抬头望了望窗外，她的视角望不见月亮。站起回身看，满眼是舍友们紧合着的窗帘，今晚没有风，它们像结了霜那样厚重。她好像看到，舍友一个个被冻在里面了，只有明天早上的太阳能溶解冰霜，叫醒她们。
她轻轻地爬上铁栏，脚底掠过阵阵冰凉，抖了抖，她钻在被子里了。可周黛之还觉得从脚底升起的凉意，惹得她进不了梦乡。
“周老师”，一本数学练习册摊过来，女孩指了指上面的题目，“这些我都不会做。”
“都不会做吗？”她停下手里批改的笔，看着女孩，“这些都是和昨天差不多的计算题啊？”女孩没说话，只盯着练习册看，周黛之只好给她一边演算，一边题问她。三题后，她叫女孩接着做一道。
“就是，就是把……”又不作声了，女孩盯着作业看，没听她做声，又偷瞟了她一眼。
周黛之感觉肝火起了，压抑着，“都是一样的，先算个位再算十位，这么简单的竖式啊！”她又抓起笔，再演示了一遍算法。“就加减嘛，个位的5，加上个位的7，等于12大于10，标进一……你回去自己想一下好不好？”周黛之把草稿和练习册还给女孩，叫她先做着。
女孩走了，周围早等了一圈的小朋友，他们凑前来，一本一本争着放在她眼前，男生女生，七嘴八舌，混着“我不会做这个”、“老师快帮我检查”、“我先来，先看我的”的喊声……她感觉疲惫级了。
其实周黛之想不通，学校里的老师，为什么一定要给孩子们留那么多作业，有的一年级三本数学练习册，这是什么概念？还要求家长都得改，这不是她们的工作？可她也不理解家长们，就算真的累级了，也不能那么随便地让孩子来托管啊。
但她真不及思考这些，她只知道，要不断地改改改、讲讲讲，喝口水都怕会耽误。但是，这么努力的周黛之，她起身上个厕所，出来往托管中心的主任那一看，就会发现那个瘦削的妇女正盯着自己，又及其缓慢地别开眼。真是无语透了，周黛之在心里翻下一百个白眼。
这份托管班家教的兼职，实在让她心堵。本来一对一家教比较好，做初高中辅导也还好，可她今年上学来晚了，请了一个多月的假。不错的兼职都被抢光了。
“唉，想想去年我是多么悠闲呀！如果不是发生了……”骑着单车回学校，路上的风吹得有点凶，她忍不住委屈，可是别无选择。
这个时候，周黛之就越发地想念梁亦铭。以前，她要是有不顺心了，总跟他发牢骚。当然，这是在他们关系好起来之后。一开始，她是小心翼翼的，周黛之绝对不想让梁亦铭觉得她娇纵、爱抱怨，但有时候她也会示弱，例如问问他，怎么打电动来着。但他总是，回个翻白眼的表情，说你这脑瓜子就不应该出来溜。
她想到这，忍不住笑出声，她能想象到梁亦铭在屏幕后，一副扁着嘴无语的样子。他们好像也讨论过骑单车的话题。
“他怎么说来着，喜欢单手骑车，另一只手拿着瓶易拉罐装的汽水儿，最好在一条没人马路上骑，自由自在地，想快就快，想慢就慢，还要吹几声口哨……”
他的每句话，犹在耳边。周黛之很想尝试忘记他，但梁亦铭，就像雨水融入海洋那样，自然而然地融入了她的一切。
以至于，她的思念，非但没有因为时间的流逝而模糊，反到愈加强烈，她甚至一定要靠倾诉，靠倾诉于信，那些绝对寄不出的信，暂时冷静那炙热的感情。
周黛之突然深深地后悔起，曾经和梁亦铭聊那么多琐碎的事情了。没有开始，才没有结束啊。
至此，我们确定，周黛之对梁亦铭的喜欢，与梁亦铭对她的爱慕如出一辙。只是，人生的各种无奈和错过，是否终将使两人以心雕琢的爱情，付诸东流？
（未完。噢！渣剧情，现在还没交代周爽约的原因。我果然不会写小说！自己开的坑，哭着也要填完吧。）
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