在医院休息区的长椅上,我偎在妈妈的怀里,能听到树上蝉的聒噪声,还有妈妈手持小风扇在我耳边呼呼的吹着风声。
“左左,今天妈妈给你讲故事好不好?”
“嗯,妈妈也会讲故事?”
“当然,妈妈给左左讲一个故事。等左左出院了,妈妈还要送左左一个儿童节礼物。”
“妈妈,什么礼物?什么故事?”
故事是这样的(妈妈口吻)
小时候,妈妈在幼儿园有一个朋友,他从小就有一只眼睛失明了。开学的第一天,我们在班上看到一个男生带着墨镜,可是他穿的却特别的土,碎花的T恤配上肥大的运动裤。下课的时候,班上男生都不愿和他玩,说他装酷。还有顽皮的同学,总是尝试去摘下他的墨镜,还有好心的告诉他近视就应该带近视眼睛不是墨镜。。。
第二天,他没来上课
第三天,他还是没来
第四天,上课的铃声响过之后,他被老师牵着进了教室。
在讲台前,老师弓着身子帮他提着话筒,他慢慢的摘下墨镜,小声点说“大家好,我叫童睫。我,我。。。我没有装酷,我带墨镜不是装酷,你们问什么要说我装酷?我只是有一只眼睛看不见,他们说我是独眼龙,可我不是。。。”他越说越激动,急促的呼吸声被话筒放大了好几个分贝,最后只有哭声。
我记得,他在讲台上的那几分钟,窗外有两个人,一个男人一直在踱步,来回走动;一个女人把脸贴在窗户上盯着讲台上的他,我看到她在哭。原来,他们是他的爸爸妈妈。
见他哭了,他妈妈冲了进来,抱着他出去了。不知道过了多久,他又进来了,这一次他没有带墨镜,也没哭。可就当他从我边上经过,我看到他的手在颤抖。从教室门口到他座位的距离不足三米,可是,他花了很长时间,每一步都像脚踝上套着沉重的铅环。从进门的那一刻,他就低着头,我无法看到他的双眼。
他坐在自己的座位上,老师用戒尺敲着讲桌,用可怕的语气说道“上课啦!看黑板”
于是,大家慢慢的将视线从他身上挪开,戏剧性的演绎着一波三折,每挪一点猛的回一下头,期待着能在他抬头的瞬间,看到他那完美却不完整的脸庞。
最终,还是失败告终。焦灼的好奇心让我们无心上课,期待着下课的铃声快点想起。
45分钟的课堂却是那般的漫长。
“同学们,首先,我们欢迎童睫同学”
班里一片杂乱的掌声涌动着。
“同学们,你们知道么?每一个人都是被上帝咬过的苹果,每个人都有自己的缺点。那我们今天就做一个游戏,好不好?”
“好~~~”
“老师,问你们一个问题。你们有木有见到过用一只眼睛工作的时候。。。”
“我爸爸是一个木匠,每次做家具,他用墨线做标记时就会闭上左眼,用右眼瞄直,而且每次都特别准”
“我妈妈是一个摄影师,她每次给人拍照的时候也只用右眼看取景器,而且,拍出来的照片都特别好看”
“我家有一个天文望远镜,每次爸爸带我看星空的时候,也只用右眼看”
。。。
大家都异常的活跃
“老师,打枪瞄准的时候也只用右眼”
“老师,我打弹珠的时候用一只眼睛瞄别人弹珠,可准啦”
“加勒比海盗也只用一只眼睛”
大家都在表达着自己所知道的,举手回答成了七嘴八舌。
“同学,你们说的都对。所以,有时候我们用一只眼睛就能干好事,所以,要正确的面对自己的缺点。贝多芬失聪,却成了音乐家。老师,以前出门总会藏起自己的小拇指,后来,我成了你们的老师,我发现我可以写出很好看的字,在讲台上我再也没隐藏过”
说完,老师伸出她的小拇指,一只少了一截的小拇指。
那天放学,我们发现童睫牵着他妈妈的手,和我们打完招呼离开了。从那以后,他没有再低头走路。
每周一上课,他都会带着他周末出去玩拍的照片给我们看,后来,我们才知道,那节课之后,他妈妈给他买了一个拍立得,他开始学习摄影,并深深的喜欢上。
“妈妈,你说给我的礼物,是不是拍立得?”
“嗯,左左喜不喜欢”
第二天,医生给我拆掉了纱布。我彻底的失去了我的左眼。妈妈的故事依旧只是一个故事,而六一我也得到了妈妈的礼物,可我哪也没去。我害怕被看见,害怕门外的那个世界。
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