生活是具体的，在干中迭代

生活是具体的，在干中迭代

学校的教育解决的只是基础体系结构的问题。言传身教，会潜移默化地影响。挂在口中的：别人家的孩子。其实就是此刻认为别人的父母在提供有效的方法论，让孩子可以直接用。

我们自己落后久了，会说出自我贬损的话，以其获得自我安慰的，吃不到葡萄说葡萄酸的心理。

生活是具体的，每个人的能力不同，所处的家庭背景不同，不可能有达到自我期望的万能统一的方法。

父母和孩子之间的传承结果，就是成年后孩子对社会的反哺或者反捕。

实际做事的时候，本来是按照计划走的。当落笔的那一刻，突然被大脑中另外一个想法牵着鼻着走，当然这个想法与计划要做的事情类似，不过有时会把先后顺序搞反，最后的结果就是天壤之别。

比如说备份与恢复手机，本来你是想把旧手机中的信息恢复至新手机的。可正当你操作的那一刻，头脑中有个想法冒出来：恢复手机之前，要备份，所以你也就顺手点击，备份。而正是由于这个动作，把原来的备份覆盖了，与此同时你的旧手机也早已被他人接盘了。结果就是，你丢失了许多重要的资料，可就在此刻，你会反醒 刚刚我不就是为了避免现状，而去恢复信息的，怎么就变成这样了呢？

对，也许现在很多备份软件会智能识别，新备份与旧备份之间的异同，然后做出合并还是直接以新覆盖旧的操作。

而实际上当你真正要落地做某件事情，实际情况会远比计划的，更为错综复杂。更何况，父母对小孩的言传身教呢？！ 往往并非事无巨细地计划的，更大概率是现场演绎！

不存在准备好了，再给你足够的时间去应对。而是应对的过程中不断调整，对小孩传承如此，自己不同时期的能力精进亦是如此。