上学

  我八岁时上的学。开学的第一天去学校报到。座位在中间靠后的样子，边上的一排，我坐在外面。下午到学校，同桌已经先到了，他坐在了外面，于是我就坐到了里面靠窗的位置。上课了，老师在上面讲，我心不在焉，顺手从衣兜里摸出来一个子弹壳，放在嘴上吹。老师听到了哨声，有些诧异，径直的走过来，冲我伸出了手。我把子弹壳放到老师手上，老师转身回去了。从此我知道在学校作这些是不相宜的，于是专心听课，认真做作业。因为老师很认真，第二天要检查的。课程开的很全，还学唱歌和体育。老师坐在讲台上，一边弹琴一边教我们唱歌。紧张而规律的生活，一学期很快就结束了。期间我还加入了少先队，戴上了红领巾。入队仪式很隆重，在大操场上，排着整齐的队伍，然后老师给每位同学亲手戴上。期末考试，我答完了卷子上的每一道题，也不知道成绩如何，就放假了。

  假期过完后我就留在了老家上学。开学上二年级，先考试，我几乎得了一百分，好似金榜题名一般。那是一个村里的小学校，只有三个年级，另一个相邻的村更小，只有两个年级。两个村的小孩就这样轮流在两个学校上学。当时天气还很炎热，有时学生就走出教室，散坐在树下荫凉里上课。坐在干松的沙土地上，抱着石板上课，阳光透过枝叶的间隙照下来，微风轻拂，真使人昏昏欲睡。课间是玩乐的时间，互相打打闹闹或跳绳，摔四角。有时在土丘上寻找圆椎形的小沙土坑，捉一只蚂蚁放到里面，蚂蚁奋力往上爬，但沙土滑落又滑下去，却惊动了坑底的埋伏者，一只土灰色长着两只钳子似大牙的昆虫-学名叫做蚁狮，钻出来把蚂蚁咬住，又钻回土里去了。

  我小学成绩很好，一直是第一，很受老师器重，让我当班长，我也在各项工作中积极配合老师。当时学校的目标是让学生德智体美全面发展，成为一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。为此，学校开展了五讲四美三热爱和争戴五朵小红花的活动，还大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋作好事活动，大家争做无名英雄。我努力的投身到各项活动中，为社会主义的优越性而自豪，为共产主义的前景欢欣鼓舞。真是生在新社会，长在红旗下，争取做一个合格的社会主义接班人。同时心中也有些忧虑，每天所学的这些对多快好省的建设社会主义能有多大用处呢？虽然有了框架，但并没有理论来武装和充实自己，思想和智力已经和大人区别不大，但身高和能力的差距又使自己对未来产生怀疑。因为学校所学并不能解决人生的疑问，充其量只是描述了一个美好的远景。这真是现代教育的一个不足，以至造成民国以后再无公认的大师出现。原因大概是以前的小孩从小就接受的是五经四书的教育，虽然当时不懂，可是会一生受益。而我们学的真是小儿科了，说浪费时间也不为过。虽然我成绩好，可并未努力学习，反而因为没有竞争对手而放松了自己。