也许这样说，孩子才喜欢听，愿意做

每次看到轩轩的房间，我都忍不住会窜起一股无名火，床上被子乱成一团，已经快落到地上。（被子对床来说确实大了一点点。）掀开被子，里面可以发现：玩具，奥特曼，眼贴，书，碗豆粒，当然还有脏衣服一类的，一看到此情此景，我就会对他喊道：“轩轩，麻烦你把你的 床收拾一下呢！你看你这个狗窝一样的床。”

听到我的喊叫，轩轩还是去收拾了一下。

过了几天，这样的场景又会重复出现。

“轩轩，我要不要把你的房间拍一张相片，发在你们班级群里，让大家都来看看你的闺房呢？”

“不要不要。”

小子边说边跑去收拾他的房间。

这样的情况可以说是周而复始，生生不息啊！

一日，我决定陪伴他收拾一次自己的房间 ，跟他定个标准出来。

早上吃过早饭，我说：“今天上午我陪你一起收拾你的窝，怎样？”

“好呀！”

轩轩高兴地答应了。

于是，我把他衣柜里的衣服全部扔到地上，然后和他一起分季节，分厚薄，分外套，内衣，衣服裤子等分好类，顺便教了一些衣服搭配的常识给他。

这个工作已经快做三个小时，然后指挥他收拾床辅，床上的东西，床架子上的东西，床头柜上的东西怎么摆放。

床收拾好了又收拾书桌，

书桌收拾好了又安排他做清洁。

整个五六个小时的工作，我就一直指挥和安排，想动就动一下，不想动就坐在那里指挥着。

“啊，终于收拾好了！”轩轩一声大叫，瘫坐在地上，“好累呀！”

“累吧，你再看看现在你的房间呢？你更喜欢哪一个呢？”

“嗯，虽然是很累，但是现在这个干干净净的房间看起来确实很舒服。”轩轩很有成就感地说道。

“如果你没保持好，那就每周打扫一次吧！”

“不要 ，我一定要保持好！”

“我会随时来看看的。”

也许这样说，孩子才喜欢听，愿意做

第二天，我掀开了轩轩的被子，在里面打到了两本书，几张奥特曼卡，一条毛巾。

我悄悄地把卡扔进了垃圾桶，把书放回了书架，把毛巾放回了原位。

第三天，我又发现了一些碎卡片，还发现了一个眼贴袋子，我还是收拾了。

中午吃饭的时候，我笑着告诉他：“我在你的床上好像在寻宝一样。每天都有惊喜哟！”

轩轩似乎听懂了我说的话。

第四天，我看见了书桌和床辅都很整洁。

“不错吧，今天有进步，房间看起来不错。”

“妈妈，你再去寻宝噻。”

“今天算了，看样子没有什么宝。”

每天，我都会去看看他的房间，最近轩轩的房间已经整理得比较好了。

我再也寻不到宝了。

每次看到这个整洁明亮的房间，我的心里就说不出的乐！

其实在和孩子交流的过程中，同样一件事，可能我们换一种说法表达效果会更好！

在整理房间这件事情上，轩轩一直明白的，干净整洁肯定比较好，可为什么他就是那样马虎对待呢？

也许这样说，孩子才喜欢听，愿意做

每次都是那样被动呢？

我想，他对我常常对他说的那句话已经听烦了，开始无视了吧！

无论我怎样说要收拾房间 ，他都记不住。

而我后面换了一种说法，在你床上寻宝，呵呵，他一是觉得寻宝这个词有趣，所以就深深地记住了，

二是上次整理房间确实给他留下了深刻的印象，

三是他确实开始喜欢比较干净的房间了。

有时候，在和孩子交流的时候，多用一些有意思的语言，这样效果会更好哟！