我自己还蛮喜欢涂鸦，但是只是临摹，孩子一岁多时候，我们就一起玩，我画我的，她涂她的。我不会干涉她画什么，她有时候也会来捣乱我，但更多时候我们享受自己的涂鸦时刻。就这样陆续3年，开始进入幼儿园之后我有意识减少参与了，因为我挺怕我的临摹她也会学习，所以帮她找比较开放式的美术教育机构，继续享受画画的乐趣。
我从来不要求她一定要画一个很圆的圆圈，一个很直的线条，只要她尽兴，愿意用这样的方式表达就好。三岁多时有一个小女孩来我们家，和我女儿一起画画，我提议一个主题：你们一起画一家人呗。我女儿就自己凭着想象画，旁边的家长会不停的说，你要画头发，你要画眼睛…..其实对于小孩子，根本无法准确画出这么多信息，我们只是按照成人的标准在看。
一起涂鸦的四年，是很好玩的，我自己也很享受涂鸦，和她也多了一种方式交流和玩耍。
1.1岁多开始和我涂鸦，我画她捣乱，或者我画画她染色
2.3岁半，告别妈妈的临摹陪伴，进入开放式美术机构继续享受画画
3.幼儿园也有蛮好玩的美术课
粘土、报纸、剪纸齐上阵
4.快递盒子、购物袋也成了我们玩乐的工具
包装纸做贺卡送好友
购物袋画画展
包装盒.恐龙主题展
我们会定期变换主题，这些看似没用的带子、盒子，都成了我们玩耍的材料。
5.在旅行的路上画画
在火车上画画
有时候在旅途中，有时候回来回忆，贴旅行中去过的小票，然后画出自己印象最深刻的点。
小吃货心里的西宁是和姥姥一起羊肉串，太姥爷家的花园有来水池喝水的小鸟，西安的大雁塔，香港迪斯尼的小飞象，和爸爸在厦门海上过桥，汕头早晨的海鸥在渔船偷懒，和同学一起秋游看表演，在王子山湖边看戏水的🦆，去灯光节画更绚丽的小蛮腰…
萱姐的各种游
萱姐的陕西行
6.那些画画中可爱的对话
（1）女儿画小女孩头发没画好， 然后就说怎么能擦掉，她情绪有点激动，又哭又闹。我说这笔不行，我们一起修复，然后就给她画了长长的脚飞起来的感觉。后来又把那个头发假装变成吹泡泡的，她觉得很好玩。其实我们成年人自己有趣，忍住不发火就能收获很多。
（2）我现在跟她说我不陪你画画了 ，我没有想象力， 你现在想象力最好的时候， 妈妈只会临摹。有时候也会说， 你想怎么画就怎么画。有一天晚上她想和我一起画画，我就找手机里面的图片，她就很正经说：“妈妈，你发挥你的想象力，想怎么画就怎么画，不要看手机。”哈哈，我们角色互换了。
(3) “妈妈 ，**和**说我画的画丑死了，还说我不应该报美术课。”“那你怎么说的”“我不知道 ，我觉得**画很多圆圈不好看。”
晚上睡觉前的悄悄话时刻，我们角色扮演。一个扮演她，一个扮演评价她作品的同学。我发现她不会去主动说别人画的丑死了之类，会提供一些小建议，但对于别人说她作品丑死了 、很难看，就会着急和生气，不知道怎么应对。我模仿她，你可以告诉小同学：我们每个人都有自己的想象力，我们要尊重别人，想画什么就画什么。
也许这些话对于说过同龄孩子并没有什么效果，孩子上学后会接触很多类型的小朋友，让她再面对别人质疑时会有内核，淡定一些。
有一天她自己中午坐在小桌子上，把我以前买的画画的书拿出来研究海底世界的小动物们怎么画，然后自己坐在桌前享受其中。我想她已经找到了与自己很好相处的方式之一吧。
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