【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课 游戏作业

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据我观察，幼儿园时期的小朋友会很喜欢过家家类的叙事类角色扮演游戏以及捉迷藏、老鹰捉小鸡，一二三木头人等集体型的有输赢有规则的游戏。

介绍2个自己设计的、可以在家里和两个娃（1女孩3岁10个月，1男孩23个月）一起玩的游戏吧～

游戏A.fruit shop水果商店

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利用家中的切切乐玩具，布置好商店的样子（配图因临时来外婆家小住所以较简陋…），孩子和妈妈/爸爸分别扮演顾客和店员。对话大致如下：

Hello，Hello，what do you want？

Good morning，I want a strawberry.

Here it is.One strawberry.

Yummy Yummy,thanks,bye.

Hello，Hello，what do you want？

Good afternoon，I want a pineapple

Here it is.One pineapple.

Yummy Yummy,thanks,bye.

Hello，Hello，what do you want？

Good evening，I want a watermelon.

Here it is.One watermelon.

Yummy Yummy,thanks,bye.

购买的物品只要是孩子接触过的物品类的单词就可以。句中morning/afternoon/evening可替换，yummy yummy也可随着孩子接触新的形容美味的词汇来进行更迭。比如：good、great、delicious等。

这个游戏可以复习学过的单词，同时把单词放在情境对话中来加深孩子的印象，而且题材也是孩子们比较喜欢的“过家家”类角色扮演的游戏。引申玩法还可以把水果榨成汁（make a fruit juice）、选择多种水果做成水果沙拉等等。我家二宝23个月还不太会说话，也偶尔能蹦个yummy yummy出来。

游戏B.peekaboo puzzle

步骤如下：

1.选择一个物品作为寻找的目标，固定好放置的范围（如一张桌子），蒙上孩子的眼睛。

2.妈妈说start，孩子开始问，Is it on the table？妈妈牵着孩子的小手引导她去摸一摸，未找到，妈妈说，No，it's not on the table.游戏继续进行。

Is it under the table?

Is it beside the table?

...

直至找到，（这里需要妈妈情绪高一点）Yes it is！You got it！Yeah！然后把孩子眼罩取下来亲她一下。

进阶玩法就随着掌握单词的数量增多，寻找的物品和寻找的范围都可以继续扩大，两三个孩子一起找的话，就指定多个物品来同时进行。

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再来介绍一个我在幼儿园开放日时带女儿班上的小朋友们一起玩过的游戏：Sardine in a pond（灵感来自于小猪佩奇哈哈）。

这个游戏属于捉迷藏的变化类型的，我自定义成“接龙式捉迷藏”。就是第一个当鬼的小朋友找到下一个之后，2个一起去找第三个，以此类推，直到把所有小朋友都找到。当鬼的小朋友出发时大声报数：One！接下来每找到一个，都需要大声报数：Two！Three！…以此类推。

因为小班小朋友注意力保持时间较短，可能玩起来没那么集中，count报数的过程中可能也不会非常理想，在玩耍过程中，需要跟踪找到多少了，需要进行指导。

目前主要还是采用轮换或赛跑的方式来决定下一轮从谁开始找。到中班大班会根据具体状况，改成数错的小朋友下一轮开始找。

进阶玩法可以把数字改成颜色、形状、食物、动物等，配合制作一些可以别在身上的闪卡、小头饰之类的来进行。随着孩子能说一些简单的句子，也会根据具体情况来变化游戏规则，要求他们每当找到小朋友时说一个complete sentence。