学习《作文六要》4

今天学习创作活动之三———体验。作文创作活动的体验，是提炼文章材料的另一步功夫。体验，用俗话来说，就是将人比己，就是设身处地；将人心比自心，把自己的感受分给别人，王鼎钧老先生把它叫作“心的分裂”，我把它叫作“心的迁移”。

文章以秦观的《鹊桥仙》为例来谈体验。《鹊桥仙》大部分靠体验的功夫写成。这首诗写的是牛郎和织女被天河分开，一年只能见一次面，到了可以见面的时候，喜鹊来替他们搭桥。秦观以诗来描写的就是他们俩的悲欢离合。秦观既不是牛郎，又不是织女，甚至他既不认识牛郎，也不认识织女，写牛郎和织女的心情，全凭体验的功夫。他不认识牛郎织女，但他认识自己，他自己跟所爱的人相会就快乐，相离就痛苦，长久的离别，片刻的团聚，又长久的离别，这种痛苦令人难以忍受。人是最高等的动物，是有灵性的动物，他遭逢重大的痛苦时，能产生一种哲学，哲学帮助他把痛苦变成安慰。他们每年见一次面，见面时的那种感动、那种快乐，那一阵互相融化了的感觉，是一般人所没有的，所以，他们每年见一次面，胜过普通夫妻天天厮守。这是秦观的经验，秦观的想法。他把自己的心情注入牛郎和织女的心中，这是就是体验。他用体验的方法 ，得到了这首诗的内容。这首诗是牛郎织女的心声，是秦观的心声，也是世界上每一个有情人的心声。这样的作品非有体验的功夫不能写，也非有天的功夫不能读。

总之，观察、想象、体验，这三项分别独立，但是又相互联结。一篇作品有观察，有想象，也有体验，有的观察以后加上想象，有的观察以后加上体验，也有的在观察之中寓有体验，三者相互为用，方能成就美文。