干货 | 让你孩子的作文水平，从量变到质变

文/张三十

  得语文者得天下。

  这句话并非我个人夸大其词，优秀的语文成绩是可以培养孩子良好的鉴赏能力、理解能力、思考能力的，它可以使孩子的思维更加多元，在X、Y、Z等各项繁琐枯燥的方程式之余，更能丰富孩子的情感，使孩子的人生观、价值观得到升华。

  然，语文学习的成败关键在于作文。历年高考作文的满分是150分，作文独占60分，可见写好作文的重要性。

  好了，废话少说，直接上干货，听了我的方法，我不敢保证能把您的孩子练成一个伟大的作家，但我敢保证，至少在同龄人的眼中，您孩子的作文水平一定是出类拔萃的，甚至会让老师们刮目相看，家长们望其项背。

  其实我挺烦那些指导作文的辅导教材的，东拼西凑的弄出几万字，整一些虚头巴脑的写作技巧，好孩子都让他们给骗坏了，那样的垃圾教材，别说孩子不愿看，那些编书的恐怕都很难从头看到尾，如果您家里有这样的辅导教材，建议您趁早当废纸卖掉，免得孩子看完后，误人子弟。

  写作最重要的是什么？————灵性！

  孩子受到了条条框框的束缚，哪里还有什么想象的空间？别说灵性了，真情实感都很难流露，怎能写出好文章？

干货第1条：要有一个独立的“摘抄”本。

  这个很关键，摘抄本不是让孩子像完成任务似的瞎抄。这个本不像作业本，需要你每天完成多少，你可以一天不去碰它，也可以一个礼拜不去碰它，但是你需要留心你看到的、听到的，然后把你感到好的句子，甚至是一个词，只要是对你触动的，及时的归纳、摘抄到这个本上，而且你要时刻提醒自己，尽量用最短的时间，把它写满，第1条完事儿了。

  很多家长看到这儿一定会对我开喷了，您先别急，这第一条看似简单，其实特别关键，刚才我也讲到了，孩子作文水平的飞跃，其实全在这个本子上，简单的一个“摘抄”，锻炼了孩子看、写、想的能力。

  首先，你想要把这个本写满，你必须得多看吧，而且这个本不是胡乱的让你抄，前提是触动你的、好的句子文章甚至是一句话。

  其次，看到了之后你得写吧，在写的过程中，孩子的大脑里就有了印象，形成了一种无形的思维，这就是古人说的：读书破万卷，下笔如有神。

  最后，随着孩子摘抄的记录越来越多，都不用家长督促，孩子就会形成自己特有的思考欣赏风格，形成自己的文章魅力。又说废话了，上第2条干货。

干货 | 让你孩子的作文水平，从量变到质变

干货第2条：每次写作文时，把摘抄本拿出来看一遍，能用上的句子或者词语，一字不差加上去。

  我举个例子，孩子的大脑就是一个自带删除功能的凌乱储存间，里面堆满了各种数理化的公式，和乱七八糟的想法，这些东西都以无形的状态存在，成立一个摘抄本的目的，是把这些无形的东西，有型的呈现出来，等到用的时候，方便快捷的能够用到。

  我们摘抄的目的，是为了运用。记住，平时一定要注意摘抄本的积累，在写作文的时候，一定要把摘抄的内容，灵活的用上。

下面我说一个发生在我身上的真事：

  我初中的时候有个同学，老师在黑板上出了一个半命题作文：《尝试XXXX》家长们，如果这篇文章让您写，您会怎么写？尝试什么？怎么写才能让这篇作文拿高分？

  当时我记得我写的是《尝试当一天老爸》，尝试，顾名思义，就是做你没做过的事情嘛，我那篇文章大概写的就是当了一天老爸，感觉很辛苦，当爸的确实太不容易了，又得挣钱，又得养家，还得给熊孩子钱花。同学们和我写的类型都差不多，基本都是带有主观感情色彩的，但是，这种题材的文章有毛病，就是没有亮点，全是胡吹，很难引起共鸣，当然也很难拿到高分。

    我其中的一个同学，另辟蹊径，获得了全班的最高分，光是作文题目就让人侧目（关于作文题目的命名以后再讲），她写的是《尝试乞讨》，这个题目今天按照现在的年龄看起来，其实也没啥，可是我举的这个例子是在我初中，将近20年前，题目足够吸引眼球，她讲的也是歌颂父母伟大的，说和父母吵了一架后，离家出走，在身无分文的情况下，尝试乞讨，这中间遇到了好人，也遇到了坏人，同时感受到了家庭的温暖，父母的伟大，也认识到了自己的错误。（当然这是编的）可人家编的有技巧，人家编的就能得高分，为什么呢？

  这个同学就有摘抄笔记的习惯，不过人家在摘抄的基础上升华了，她平时不光留心文字材料，哪怕是她看到的一段电视剧，听到的一段广播，只要是她觉得好的，她就把说的话记录下来，回到家后又整理到摘抄本上。那篇文章的灵感，就来自于当时热播的电视剧——《三毛流浪记》。看看人家，胡编乱造都有自己的人生格局，不管你服不服，人家赢了。

干货第3条：文章题材的设定，如果您的孩子读初中，建议他（她）写记叙文，如果您的孩子读高中，建议他（她）写议论文。

  原因很简单，初中写议论文，很难驾驭，高中写记叙文又显得水平不够。除非您的孩子文学造诣极深，写文言文都信手拈来，那就算我没说，我指的是大多数平均水平线上的孩子。

  关于记叙文和议论文的写作技巧，咱们找时间再细讲，这篇文章旨在大方向上培养孩子的写作能力，有一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一个孩子的灵性都是浑然天成，我相信，当孩子们看的多了，记的多了，他们都会形成不一样的文章风格，但是无论是什么样的风格，都是响当当的美文，“摘抄笔记”的这个方法是结合了很多写作经验，从真实中总结出来的，不光针对孩子，很多致力于写作领域的朋友，也可以尝试，这是一个受用终身的写作方法于技巧。

作者：张三十，一個自信滿滿，走路帶風的自由撰稿人，專注現實主義文學研究，讓心向著太陽，陽光與你同在。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有，如有版權問題請及時與我們聯繫處理，郵箱：171080064@qq.com