亲爱的女孩，愿微光伴你前行

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我的办公桌抽屉里躺着一张荣誉证书。它属于小杨。

小杨，她已经辍学了。

小杨是我的学生。17岁，身高不到1米3。我接手这个班的第一天，就注意到了她。

或许因为我不是她的班主任，又或许是我刚接替了前任老师的工作，小杨在课堂上总是怯生生地打量我。我有好几次想让她回答问题，但她每次一与我的眼神接触，就慌忙低下头去。我只好作罢。

没隔几天，她的班主任跟我说起她的事儿，言语间颇有一点怒气。

她竟然直接去找校长，控诉班主任没有给她助学金的资格。校长自然就叫了班主任了解情况。

小杨的家境不好，父母皆是病痛之身，上头还有三个哥哥，都在念书。学校每年的助学金有三千元，是她学习的一大支柱。但是她们班家境贫困的还有好几个同学，班主任为了公平起见，把助学金名额给了另外一名同学。但是，校外奖学金的名额还是给了小杨。

小杨心里不服气，就去找了校长。

我听了暗自心惊，想不到这个小女孩还挺有勇气。之后，我便时常关注她。

有一天，办公室有几个老师闲聊，说到了小杨。他们觉得这个女孩有点奇怪，见到老师从不打招呼。其实，我早就观察过她。她走路的时候总是低着头，快速地往前走，应该是察觉不到周围的人和物的。我把这个情况告诉了几位老师，他们各自唏嘘不已。

我找了个机会和小杨聊天。女孩始终低着头，两只手紧紧地攥着衣服。我拉过她的手，微笑着告诉她，作文写得很好，文中的故乡让我很是向往。我问她能不能再多跟我说一些家乡的风物习俗。女孩缓缓地抬起头，眼睛睁得大大地，不可置信地看着我。

话匣子就这样打开了。小杨跟我说了很多，她的故乡，她的家人，她的委屈，她的自卑。整个过程几乎都是她在说，我只是适时地提问，引出话题。我没有告诉她什么大道理，只是跟她说，今后要抬头挺胸地走路。这所学校，这座城市，这个世界，有很多值得一看的风景。

老师们都说小杨变了，看到他们，总是热情地、大声地打招呼。
我也发觉小杨有了变化，课堂上积极回答问题，作业完成得很认真。

只是，她的成绩平平，没有多大的起色。

上个学期的一天，小杨突然没来上课。她的班主任告诉我，小杨的父亲因病过世了。我很为她难过，也担心她是否能承受这个打击。

一个星期后，她回到学校。小小的个子，脸色有点蜡黄，极其憔悴。

我不知道该怎样安慰她。我想，像她这样敏感的女孩，恐怕是不愿他人知道自己的伤心之事吧！

大约过了半个月，学校开展征文比赛活动，主题是“我最喜欢的人”。令我意外的是，小杨报名了。

她红着脸，把稿子递给我，眼中满是希冀。

她写的是她的父亲，文采并没有多么绚丽。可是，读完之后，我的眼泪一颗颗地流出来，滴在了她的稿纸上，洇湿了几个字迹。

她的这篇文章得了全校二等奖。证书发下来，她已经离开了学校。她的妈妈无力供她读书，无论老师怎么劝说，都是冷着脸，不发一言。

我最后见到她的时候，是星期五。那天，天空湛蓝，无风无雨。我高兴地跟她说，下个星期一，升旗仪式结束后，就去领奖。我记得她脸上的欢悦神情，记得她挺直身体、大踏步走进教室的纤小身影，记得她回过头对我露出的大大的笑脸。

可是，我再也见不到她了。

即便如此，我还是希望她能够继续昂首前行，无畏风雨。

亲爱的女孩，愿微光伴你前行。