小学生暑假的意义——女儿总是给我带来惊喜

今天是女儿放暑假的第三天，中午我忙完事情，就拿一本书坐在她旁边翻阅。女儿马上停止作业，过来与我交流，瞬间我心如沸腾之水，激动的要溢出来的节奏。因为女儿给我带来了好几个惊喜：

一、作文带来的激动（写作的重要）

女儿拿出她昨天写的作文，让我录入她的公众号里，看到她写的题目是：我的妈妈。我其实昨天她就告诉我要写一篇关于妈妈的作文，我很期待。

自母亲节后，这是孩子写关于我的第二篇作文。相信每位父母都特别期待从孩子的字里行间中，得到自己在孩子心目中的形象。

我看到后又惊喜、又惭愧，这个“完美妈妈”是自己吗？本想介入孩子让她含蓄些表达（因为目前的妈妈还有很多不足），但最终控制自己不去干涉她的写作。孩子写作的头一年最需要的是自由创作的空间与鼓励支持，并非介入及批判，那样只会打击孩子自信，破坏孩子写作兴趣。

同时换位思考，在孩子的心目中这就是最真实的表达，是确切的妈妈，而真实又是写作基础。

每位父母在孩子的眼中都是完美的，或者说每个孩子都在期待着完美的父母。所以，我觉得如果有偏差，那就通过学习成长去缩短，与孩子一起进步。

孩子的关于妈妈的描述中，我惭愧的一点就是她写的“我的妈妈写作很好”。目前的自己还不符，与目标差得远呢。尤其是最近大半年基本没进步，还没有女儿进步大呢。

女儿一周至少写两篇读后感，还有几篇日记，而且持续了刚好一年时间（去年一年级暑假初开启写作的）。而我自己最近这大半年都是一周一篇，仅仅完成作业。

所以，为了孩子心目中完美形象，也为了持续给孩子形成榜样，更为了自己能高效进步，就去持续有效成长。

小学生暑假的意义——女儿总是给我带来惊喜

二、初次分享的惊喜（平台锻炼的重要）

今天晚上八点女儿在荔枝平台进行了分享直播，第一次在网络平台分享，且今天下午我们还一起玩到19:40回家。没想到她表现得自信从容，言辞流利、铿锵有力。我又找到了孩子带来惊喜的那种内在喜悦流动，因为在孩子的成长中，总是持续地带给我这样的喜悦感。

小学生暑假的意义——女儿总是给我带来惊喜

上图是她的分享搞，约两千字，12分钟。孩子整体的表现再次传达了：父母的信任，是对孩子最大的鼓励。

三、日记的细腻扑捉（记录的重要）

小学生暑假的意义——女儿总是给我带来惊喜

暑假对小学生来说，最重要的莫过于玩了，彻底放松。同时也是打造硬本领及培养良好习惯的重要时机。

暑假是最炎热的时段，同时孩子正在成长期，长期的脑力疲劳并不利于他们的成长，所以，孩子需要一段假期进行体力上的休整。

而对于学习来说，书本知识仅是占据部分、甚至小部分而已，还有更重要的知识来源与社会和大自然。所以，学生可以利用假期，多接助社会，尽量丰富他们的阅历，多接近大自然，陶冶他们的情操。

今天下午我翻开女儿暑假前两日的日记时，非常喜悦。两天的日记一是记录了自己的真实感受，二是看到了自省，通过当天的感悟进行总结分析。

所以，暑假中孩子可以在生活中学习。生活中每一件事，每一个行动都是孩子学习的课堂。日记就可以让孩子对每天形成记录，扑捉下来并自省。

四、今天的读后感，暑假计划表带给我的惊喜（计划的重要性）

上午女儿说：“妈妈，考考你”，瞬间我心忐忑。接着说：“什么对每个人来说，是最公平的？”

我心欢喜，女儿的意识里有时间概念了。果然，上午的读后感中，流露了自己对时间的珍惜，对暑假计划表制作的再次认可。

从书中收获了很多，阅读的重要性前面已经讲述过很多次，且清晰明了，再次，不再多说。暑假是培养阅读与写作习惯的最佳时机。