这个星期，弟弟和弟妹同时出差，我自告奋勇陪护上初一的侄女唱唱。中，晚餐继续由住在同一个小区里的爸妈负责，我需要每天早上做个早饭，然后给唱唱作业签字，督促她按时起床，按时睡觉。
以往，我就是和唱唱中午一起吃个饭，然后她总是匆匆忙忙回家写作业，匆匆忙忙赶着上补习班，确实很少在一起交流。在我们的印象中，这孩子性格太内向，不善交流。我妈总担心她以后步入社会该怎么办？
这几天相处下来，我觉得进一步认识了唱唱：其实她是个乐于交流的孩子，只不过以往只和父母交流。而父母不在身边时，她也愿把心里话和问题讲给我们听。我也在反思，如果当初对待儿子像对待唱唱一样，放平心态，讲究方法，也许今天就不会有那么多遗憾和自责！
周一 面对老师的惩罚
下午放学回来，吃饭时，唱唱轻描淡写地说：＂今天被XX老师撵出教室了。＂我们有点儿不相信自己的耳朵！她是个乖孩子，好学生，从小到大都受老师的重视，被罚站这件事怎么可能出现在她身上？而且又如此镇定！
＂为什么被老师惩罚？＂
“今天忘带作业了。＂
“是不是忘带作业了，老师都会这样处理？”
“不是的，因为我今天不仅忘带作业了，而且回头和后面同学说话让老师生气了。老师说，成绩再好犯错误也一样惩罚。”
“你就这样站出去了？＂我想她应该会哭。
“嗯。而且老师还说让我出去站在她看不到的地方。＂她笑着说。
“你没哭？＂我都有些不敢相信自己的耳朵。
“班上同学都用吃惊的眼光看着我走出教室。我觉得站在外面听，比在教室里听得效果好多了！＂她那自嘲的语气和滿不在乎的神色让我觉得坐在我对面的是另外一个人！
＂这老师太差劲儿！怎么这样对一个女孩！还说出那么难听的话。什么让孩子站到看不见的地方。＂坐在我身边的老妈不乐意了。
“唱唱，你真棒！首先你能坦然接受，因为我们有错在先。而且我们不因为老师的惩罚，学习受到影响，站在外面一样听！这也提醒我们，以后记得把作业带好！＂我赶紧说。
老妈心疼孙女，饭后，仍悄悄跟我叨叨：＂我教了一辈子书，从来没这样对学生。尤其是女孩子。她不怕孩子一气之下跑了出事呀！我真想去向校长投诉！还有，这么大的事情，唱唱好像很不在乎，别把孩子搞皮了，以后脸皮厚就麻烦了！＂
我问妈：＂难道老师惩罚了她，她非要哭才证明她要强吗？孩子需要经受些挫折，而且我们要鼓励孩子以良好的心态面对挫折。今天唱唱这样做就非常好！＂
我想起大宝上初中时也曾遇到类似的事情。只不过儿子是大哭着回来的，我如妈一样气愤，投诉了那位老师，老师向儿子道了歉。只不过若干年后，儿子说，从小就生活在妈妈的庇护下，没受过委屈，太顺了，长大遇到点事情就挫败感很强。那语气，明显在责怪我......
如果当时有现在这样理性，该多好！
周二：作业提前完成了
周一晩上，因为忘带作业被罚抄，唱唱的作业到十点四十才完成。原打算约小朋友去散步因太晚也未成行。周二一大早，我鼓励唱唱：今天抓紧时间写作业，晚上好做自己喜欢的事。果然，今天晚上作业神速！八点四十五就完成了！我说：＂你打算做什么？＂＂我想玩会儿电脑。＂＂多长时间？＂＂半个小时。＂＂0k！＂我爽快答应了。
中午，我曾建议唱唱，在学校善于抓住零碎时间完成作业。唱唱流露一嘴：＂其实以前我也有时候做得很快，可做完了，我爸我妈又让我做这个做那个。＂因此，我承诺她，只要动作快，节约出来的时间自由支配！所以今晚必须答应她。
其实，我多想她自觉地去预习一下数学，但我不能说......
联想到儿子上初中时，他们忙得像个陀螺，我也紧张的像个上了发条的钟表。只要一看他们玩，心里就焦虑不安。
如果当时有现在这样尊重孩子，该多好！
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