聊聊板书那些事

        青椒计划专业课程的第11讲，是来自云南大学附属小学校长谢静老师主讲的精彩课程——《聊聊板书那些事》。

        听完徐老师的课程，让我对板书又有了一个新的认识。的确，板书在教学中起到至关的作用，它可以直观的将知识呈现在学生面前，好的板书不仅能够创造学习氛围，还能让学生的学习变得轻松有效。

        接下来跟大家分享一下我板书的设计意图：

        我选择的课程是人音版小学二年级音乐上册的歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》。课程开始以一封神秘的邀请函为线索，学生们乘坐快乐小火车去参加洋娃娃的音乐舞会，让学生在不知不觉中唱会歌曲。在整个学习过程中，我设计了四个关卡：

        起始，学生坐上快乐小火车时，我会播放歌曲伴奏，让学生对歌曲旋律有一个初步的印象。

        第一关卡，聆听歌曲，回答问题：

        1.歌曲的情绪是什么样的？

        2.你在歌曲中听到了什么？

        回答完问题后，继续乘坐小火车出发，我会播放刚才聆听的歌曲，加深学生的印象。

        第二关卡，拍手游戏，学生在此环节会掌握歌曲的难点节奏。之后继续乘坐快乐小火车出发，我依然播放歌曲，加深对歌曲的印象。

        第三关卡，学唱歌曲。

        1.歌词朗读；

        2.学唱乐谱；

        3.教师范唱；

        4.完整演唱。

        拓展：用非洲鼓为歌曲伴奏（学生即兴编创节奏）

        之后学生唱着歌继续乘坐快乐小火车出发。

        第四关卡，学习简单小舞蹈。当学生学会后，站到过廊里边唱边跳继续乘坐快乐小火车出发。

        目的地，与洋娃娃和小熊尽情的舞蹈。

        最后总结课程，在愉快的音乐中下课。