
一场雪,不期而遇。还在郁闷夜里的霜风冻住了我的车前挡风玻璃,却已走近了65班的教室门口,里面人声喧腾。我该怎样开始这堂课呢?心里似乎还没有酝酿成熟,便已然走了进去。
几个调皮的男孩虽坐住了身子,嘴巴还不曾闲住,前排小眼睛的刘祥伟同学高高举着手里的棒棒糖冲我面前急挥:“老师,老师,给你糖吃!”没成想被同桌半路劫了去,我止不住咧嘴笑起来,心里阴霾扫去许多。后面大嗓门儿的好几个孩子大喊着:“老师,下雪啦下雪啦!”好像我先前不曾从雪中走来而是刚刚睡醒,他们急急地向我报告这一欢心的消息。
我开了口:下雪了,高兴吗?
众人用了比平时大许多的声量回答:高兴!
我:既然兴之所至,我们又在复习诗歌鉴赏专题,不妨回忆一下你最爱的关于雪的诗词,或者,写一句两句你想给初雪的情诗?
他们作哀嚎状,却自觉地拿起了笔,渐渐沉吟了起来……时钟嘀嗒嘀嗒,有人托腮望窗外,有人匍匐于纸笔间,还有人闭着眼睛想要梦到大雪漫漫……
我不忍打扰却也出声鼓励:“吟安一个字,捻断数茎须”,“两句三年得,一吟双泪流”,写诗是不容易的,要是搁高一的时候,我想你们会更有情怀吧,到了高三,你们忘没忘记自己也曾是个会写诗的少年?有要分享的吗?你眼里心里的雪,到底如许模样?
洪亮的男声马上想起,是席志雄:“老师,我要来!”
“有请!”
“附中观雪
蓝白板房雪飘飘,
高考未寻路遥遥。
寄梦于心谁惧寒?
学子心中似火烧。”
掌声雷动。我动情:可以把你的诗送给我吗,席志雄同学?
他还有些紧张,又或许是激动地说:当然可以。
同学们中又热闹了起来,七嘴八舌推荐:施辉洪、施辉洪……这位平时吊儿郎当口无遮拦的大男孩爽快地站了起来,清了清嗓子端正地解释了一句:这是刚刚我看了老师走进来后写的。
“醒梦满天雪,忽闻鸣钟声。遥看窗外景,吾师渐进门。”
我心里刚刚的咯噔声止住,对他说:“万分荣幸,我能走进你的诗里。感谢!还好,我们都还在写诗的年纪里,也让我想起了白居易的《问刘十九》:‘绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?’天寒地冻的日子里,能够相约友人,围坐火炉,喝上几盅,想必没有比这更适合在初雪的日子里做的事情了吧?但是我们,可是我们,现在必须在这里,缩手冻脚,勤心奋勉,不就是为了未来过上想要的日子吗?有一句话很走心:走好你必走的路,才能走你想走的路。与君共勉!那就让我们带着对未来的期许回到古代诗词鉴赏的专题复习中来吧!”
……
课后,又有几个学生拿着他们写的诗来,说想要送给我。
有蒋德但的“古有娇女作飞絮,我道雪仙下凡来。落地无声铺似锦,悄然逝去心中留。”还有余丹的“托腮望窗外,一片白茫茫。”……
我一一收下,一一谢过,把这些写着诗的小纸片小心翼翼夹进书里,就像刚刚从春天里走出来,微微沉醉的样子。我想,我能带给你们的,除了知识,还应该有感受温暖的能力。
初雪的日子,感谢有你们,芬芳了我的岁月。

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