这几天莫名的烦躁，是因为昨天张泽昊在教室里给同学传球，不小心打在了灯管上，把灯管的一根线打下来，因为已是放学，家长也不能及时到位修理，到今天它还垂悬倒挂，被来往的同学碰着悬下来的线，摇摆着展示着随时可能高空坠落，后果是什么只有灯管知道，我担心着也愤怒着，提醒他让家长快点来修，而他总是有无数理由和我说，说白了就是顶嘴，我的心与肺狂揪在一起，曾几度想动手去接触他不喋不休的嘴以及因此不服气一歪一歪的头，还有扭动得如蛇一般没有形的身体，感觉看到他自己就是教育的彻底失败，我只能让自己平静下来，允许他解说自己的顽劣，也允许他让他的家人有忙的理由，终于说服自己可以把修理的时间放在了今天下午。
在自己说服了自己后，不那么生气了，可是中午放学，景雨因为同学关了前门她出不去，脾气上来狠狠地踹了一脚门，那个可怜的门刚在前天让马老师钉了几个钉子，勉强可以关住，这时候看到被硬生生地扯成了两张皮，露出了刺眼的白色，如呲着暗红色的大嘴巴里显露着大舌头，随时会伸出来，我过去用手用劲按了几按，它纹丝不动，像是压根儿和我作对，当然我的火气也由此大了起来，怒斥着她的不是，她也同男同学一样拥有一大堆自以为是的理由，这是我们班的通病，总是找别人的不是，从来不在自己身上找问题。
下午抬头看着半空中还吊着的灯管，低头看到吐着“舌头”露着白色木头茬子的门，心情沮丧到了极点，在不停地懊恼与自责，是我的教育方式欠缺?还是这些孩子进入了青春期，不好管教?还是家长在这方面丝毫没有意识，让自己的孩子无规矩?
即使再烦躁，各种应付的大小事丝毫不能不做，读书、写字、中队会比赛、部分学生组合自行车、作业、考试……样样不能落，调整心情后还得一一进行，孩子们也是忙于应付，早已忘记了不愉快，按部就班地做着他们该做的事。整整三个小时——一个下午我没有出教室，在努力地完成上面列举的一件件、一桩桩事，因为事情见缝插针地发生，我们也要见缝插针地去解决。当拖着疲惫的身体把学生送出校门，又着急地给两个修门修灯管的家长打了电话，核实保证了公物损坏后的修补。放下电话，正好六点放学。
夕阳西下，一天又将匆匆落下帷幕，常常想，送走夕阳，我们一天收获了什么?理解与信任?还是误会与难过?我常常不喜总结，是因为未知的事谁也无法预料，而所有的结果只做到问心无愧就好，何必锱铢必较?坦然了就释怀了，心静了就看淡了……一切都是最好的安排，回头看何尝不是呢？
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