学生不容我们班主任之间商定，时刻准备着与六年级挑战，在这之前，心想，我们班主任之间不得沟通?我们班级里的队员不得协调?上场前不得准备?昨天晚上发出挑战通知，今天就直接上场，是不是太仓促？事实证明，这些我想的问题都不是问题，他们仅用了几分钟就达成挑战的准备，只和我们班主任说了一声，我们也没意见，毕竟是孩子们在踢，我们充其量也只是站在边上，做孩子们的后盾。
有时候想，我们大人往往瞻前顾后，想问题太复杂化，不如孩子单纯，也缺乏“年轻人” 说干就干的魄力。
比赛远比低年级或者女队要激烈得多，五六年级的学生已经有足够的猛劲儿，发球个个“高大尚” ，他们在球场上“周旋”、临近球门众队员用各种战术对足球采取了各种方法，守门员全神贯注，害怕对方“闯”进自己的门，而对方想方设法想“进门”，大多时间只能在门外窥探，一会儿跑向那个门，一会儿又来这个门，谁也在守、防、攻，而谁也坚守一个原则:守住自己的家，踢开别人的门。似乎有些霸道，也似乎有些不近人情，但是想想世间万物，人人都在改变，却唯独跳不出我强你弱、我弱你强的规则。
正在我走神的时候，看到王博从守门处一个大脚把球踢向对方球门，足球一个俯冲砸在“门头” 上，眼看要蹦出去了，却一个弹力反转回球门，守门员没来得及防守，也没想到那么远能过来，稀里糊涂地让球进了门，场外欢呼雀跃！
接下来，两队持续抗衡，一直到比赛结束，谁也再没有进球，足以说明实力相当。但是球场上队员的认真，丝毫不懈怠的精神， 让我们看到青春的活力与昂扬的激情。
对我而言，这只是孩子们切磋球技的练习，而对于孩子们，他们把输赢看得很重要，其实确实如此，我们奉行的是友谊第一，比赛第二，而实际很现实，当你输了，友谊同样不会存在。
曾经和孩子们说过，弱者没有尊严，是的，当你一直弱下去，是得不到别人认可的，只有怜悯。人要活得有尊严，必须成为强者！适合于各种领域。
同学们要奖赏，我允许足球队员晚上不写作业， 可是，明天呢？后天呢？我们要以怎样一种人生态度去实践人生价值?足球只是成长路上的一个点，而不代表全部。当然孩子们不会看得那么远，我也不能把自己沉重的想法传染给孩子，只管迎合着他们快乐的心情，多么希望他们一直快乐到老，不去尝试未知的痛苦与悲伤！
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