双减的本质！

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• 双减的本质

  看到很多教育机构这样解读“双减”的本质：上筛选人才为国做贡献，下筛选劳动力添砖加瓦。 听起来有点残酷，那么，“双减...

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  双减

  所谓的双减，既不是减压，也不是减负。 双减，一减不优秀的孩子，二减不重视教育的父母。 双减的本质是筛选，上筛选人才...

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  关于“双减”

  所谓双减，既不是减压，也不是减负。 双减:一减不优秀的孩子二减不重视教育的父母 双减的本质是筛选，上筛选人才为国作...

• 【成长反思】为何要“双减”

  双减的目的是什么? ——督促学校教育回归教育的本质。 教师的天职是什么？ ——教书育人。 “双减”政策之下，教师的...

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  Day215:差异化在“双减”中的应用。

  最近说得最多的词就是“双减”了，我所理解的“双减”的核心本质不在于减，不在于大家躺平，而在于精力和时间的重新分配。...

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  减作业量不减效果 减作业时间不减质量

  国家“双减”政策的出台，旨在回归学校教育的本质：为国家和社会，培育有用之才。当认真解读我国“双减”教育大方针后，发...

• 【双减的本质】[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

  “双减”取消了小考，没有取消中考和高考 “双减”不仅比智力因素，还比非智力因素 “双减”不仅比知识储量，更要比综合...

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  双减”政策之下，家长们应该如何应对？

  什么是双减？双减之下，我们应该怎么处理？双减，减啥？减的是孩子的负担。 双减会给孩子带来哪些影响， 有一些孩子在家...

• 双减 双减

  双减政策推行了。这是多好的消息。可是真的能减负吗？ 不一定。 教育内卷，老师压力更大。学生还用说吗？ 教育主管部门...