美文网首页
《做一个会“偷懒”的班主任》读书笔记28

《做一个会“偷懒”的班主任》读书笔记28

作者: 蕙筠 | 来源:发表于2022-09-11 17:16 被阅读0次
郑学志

作者;郑学志 

出版社:中国轻工业出版社

页数:250页

【day1、20200911】

几乎很少很少人愿意做班主任,除非有利益,为什么?

累!真的累!落后的工作理念和方式,落后的管理体系,

跟紧班,紧跟班。在今天21世纪依然存在我们的基础教育体系当中,而且是评选优秀班主任必备条件之一,这种没有技术含量的时间战和体力战,大量耗费班主任的精神和身体健康

为什么想要偷懒

偷懒就是想提高效率,减少无用功

做一个会偷懒的班主任,首先改变三个认知

1.首先要接受自己愿意做一个偷懒的班主任,班主任可能80%是不愿意成为一个偷懒的班主任,感觉自己偷懒了就对不起学校对不起家长,愧疚感特别强,责任心特别强,方方面面,细细节节都很到位,学生完全没有自主的权力。老师自己都不愿意接受偷懒,这个读书笔记请跳过

2.认知上有接受此”偷懒“非彼偷懒,很多班主任以为偷懒就是什么都不管,真正的偷懒其实叫放手让学生自主管理,老师做总指挥总指导,高空把控

3.认识偷懒不是为了自己,而是为了学生。特别多的班主任以为偷懒的目的是让自己轻松,其实真正的目标是让学生学会自我管理,自我成长

历史上的著名班主任

【大禹】

凡事亲力亲为,最高荣誉就是带领全班同学治水,三过家门而不入

【秦始皇嬴政】

偷懒技巧,依靠班长,吕不韦、商鞅、李斯能力突出,轮值班长,缺点是没有发动全班学生参与管理。去世后,第二任班主任秦二世赢胡亥被指鹿为马的班长赵高忽悠了,班级一泻千里。经验就是只依靠班长的管理,容易被班长误了前程

[唐太宗李世民】

发动整个班干部队伍的力量做班级管理,善于倾听干部们的意见,从隋炀帝杨广老师转来的差生魏征,做事泼辣无比,冒死直谏,开启贞观之治是灿烂历史。李老师的偷懒法太难学,动辄CEO,开口民主,闭口爱卿,对于一般班主任比较难做到

【嘉靖】

做27年皇帝,只上朝4次。

真实的历史上嘉靖班主任拥有绝对的权威,权倾朝野的大坏学生严嵩都看到嘉靖老师的背影都怕

明朝有一种叫”朝对“的议政方式,就是皇帝把大臣单独叫到殿上和他对话(现在的话讲就是述职,调研,了解情况,听取意见)

另外一种议政方式叫”内阁票拟“,就是现在说的,集体议事制度

嘉靖老师把班上一切事务都交给内阁(班干部)赖处理,先把管理意见(票拟)写好,呈给嘉靖老师审批,既发扬民主,听取不同意见,又掌握整个大明朝的运转

【存在的问题】

我们总想着管住学生,而不是去想教育的终极目的是什么?孩子们需要什么样的教育

有一种爱,叫费力不讨好。我们只是按照自己的需求去管学生,一厢情愿的做事,怎么会不累?

【解决问题的思路】

一个人成长的动力源于内心的需求和渴望,而不仅仅是教师的指引和鼓励

教育的本质是影响,而不是说教、批评和指导

教育最根本的任务并不仅仅是传授知识和技能,更重要的是教会学生学习的方法,教会他们如何做人;教育就是培养思想健康、身体健康、心理健康、对社会和自己都有益的人

教师不是万能的,教师只不过是学生成长路上的一个参考、一个路标

教育不是万能的,但是没有教育是万万不能

【解决方法】

相信学生能够做好

剥开孩子顽皮的表象,寻找他们内心的动力

遇事和学生多商量

为学生的成长提供咨询和参考

【day2,20220914】

管死学生不是我们的教育目的,教育目的是影响学生,熏陶学生,教育学生,发展学生

有一种爱叫费力不讨好,我们只按照自己的需求去管学生,一厢情愿地做事,怎么会不累?

【寻找一条师生都解放的道路】

放手让学生自己管理自己,自己教育自己,我们老师要做的,是为学生的成长提供咨询和参考

1927年,陶行知的晓庄学校

80年代,魏书生的自动化管理

更科学的”偷懒“方法,是在解放生产力的同时,以人为本,全面满足学生的成长需要,而不仅仅是提高学生的学习成绩和工作能力

自主和自动的 区别,

自主是人本化的,是引导具有独立人格的学生主动管理自己、发展自己和提升自己,从而达到学生的自我教育和管理

自动是机械化的要求,即学生按照老师的要求,自动完成老师安排布置的工作和任务,达到老师给定的目标,自动化的要求本来就是机械化生产的要求

【及时转变自己的角色】

要想锻炼学生的自主能力,给班主任松绑,就要学会忘记

忘记自己是班主任,做学生虔诚的听众

忘记自己是老师,虚心做学生的参谋

忘记自己是导师,做学生探索的同伴

忘记自己是管理者,做学生成长的服务员

【要绝对相信孩子】

出现问题,不要包办,不妨推给孩子,问孩子怎么办,有什么想法,就是让学生能干的最好办法

【20221013P39-P42]

【带差班要有建设名牌班级意识】——带给我很大的启发

首先要让孩子门增强必胜的信心,号召他们建设名牌班级,精神的力量是强大的,名牌意识一旦为全体学生所接受,将内化为一种集体信念,让几十颗心紧紧凝聚,让全班鼓舞

给差班给差生出一道有趣的选择题讲故事。这道选择题是一个心理学家给将要出狱的犯人做的,哪些服刑即将结束的犯人,担心自己走向社会后会被人看不起,各各意志消沉,情绪低落。

有三个总统候选人,他们的经历差别很大,甲吸过毒,而且嗜酒如命;乙每天要睡到中午才起来,每晚要喝1公斤的白兰地,还有过多情人;丙是国家级的战斗英雄,烟酒不沾,一直保持素食习惯,年轻时也从未做过违法犯罪的事。如果让你们从这三个人当中选出一个当总统,你们会选择哪一个?

这三个人都是二战时期的著名人物,甲是当时的美国总统罗斯福,乙是当时的英国首相丘吉尔,而丙是当时的法西斯德国的元首希特勒——一个夺走了几千万人生命的杀人狂魔

故事说明:过错和耻辱只能代表过去,而将来的作为才能证明你们真正的人生价值。

没有一个人是命中注定如何的,也没有一个班级注定永远是差班,只要愿意,我们完全可以建设一个全校瞩目多多名牌班级

【20221014阅读笔记】

“掌握一点激励技巧”——

做班主任最重要的工作就是宣传鼓动

“我们为什么要做第一,不能够做第二?”

世界是残酷的,也是现实的,谁第一,谁就有发言权,谁就有发言权,人们就记住了他。谁第二,谁就意味着被淘汰,被遗忘。如果我们不想被淘汰,我们就必须做第一

“优秀的班主任应该善于和学生讲道理”——

1.注意从报纸杂志中吸取新鲜故事,更新内容,班主任要在肚子里藏一些精彩的故事,一个故事的感染力往往胜过一打死板的硬道理

2.注意从娱乐明星中搜集成功典型,更新榜样的内涵,孩子追星的本质是寻求精神偶像。要追他们进取精神,追他们不甘于平庸的理想,追他们渴望成功的强烈意志和愿望,而不仅仅是模仿他们的派头和堕落的生活作风。人不可能随随便便就可以成功,真正获得成功还要付出个人努力

2.

相关文章

网友评论

      本文标题:《做一个会“偷懒”的班主任》读书笔记28

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iuvxortx.html