最近儿子玩游戏很疯狂，几乎离不开，我本想着让孩子自己慢慢戒掉游戏，能够认识到游戏只会让他虚度时光，消耗生命。
快开学了，我检查他的作业，发现他的作业字迹潦草，画报做的更是敷衍，这一切让我看得心疼。我清醒的意识到，孩子在游戏面前根本就没有抵抗力，更没有自我反省自我控制的能力。我必须把他从游戏的世界里拉出来，这就需要我认真的陪伴。
我开始思考，孩子陷入游戏的真正原因，孩子热爱游戏，很大一部分因为我们没有真正的陪伴孩子，孩子的感情并没有得到真正的满足。
想想看，有多长时间没有好好听孩子说说心里话，好好听听孩子的心声。
有多长时间没有和孩子好好看一本书，认真地讨论一下里面的故事。
有多长时间没有陪孩子好好运动一下，释放一下他内心的活力。
又有多长时间没有好好陪孩子看一场电影，好好讨论一下里面的故事情节，以及故事带给我们的启示。
想到这些，我发现自己的疏忽，对孩子的忽视，于是决定静下心来好好陪孩子做好每一件事，哪怕做不到最好，也要尽力，尽力去做就有一种不同的感觉。
首先，我陪孩子一起做画报，电视、游戏已经让孩子变得做任何事情都没有耐心，我必须让他安静下来，于是我说，我来画边，你来画图，我把你要写的内容抄在本上，然后你再抄在画报上，怎么样？
孩子同意了，我画完边，其它的就交给他来做，我在旁边看着，这个平时躁动不安的孩子，开始安静下来，仔细地画图。
一张画报，经过两个人的努力，用一个多小时搞定，而上一张图，孩子用了一天才画完，惹得我气愤地数落了他一通，孩子还顶嘴，用数不尽的理由来反驳。
孩子画完画，我抱着足球下楼，和孩子一起踢足球，尽管一开始，他有些不情愿，想看电脑，我就说，我想踢球了，你就陪陪我，孩子禁不住我的“软磨硬泡”，终于答应。
踢球的过程是快乐的，因为运动而快乐，也因为踢球出现的各种情况，让我们开怀大笑。这个时候，只有玩，没有任何评价，没有任何不快，只感受踢球带给我们的快乐。
我们共同看漫画《史记》，我再也不反对孩子看漫画了，漫画不会让孩子的注意力涣散，也不会让孩子变得焦躁，它能让孩子安静下来，这是最重要的。
在儿子看到兴奋处，给我分享的时候，我会认真的听，并且还装着不懂的样子问他几个问题，让他给我解释，让他表达自己的想法和观点，我也说说自己的观点，这个时候没有对于不对，只是畅说各自的想法。
尽管这一轮下来，孩子还是想看电脑，玩会游戏，好吧，事情不能瞬间就能解决的，于是我们限定时间，他也同意，没有了以往那种强烈的反抗。专注陪伴有了安抚作用。
接下来，我会挑选好的电影，自己先看一遍，因为我的理解力比较差，对一部电影得看两三遍才能看出其中的意义，为了能够和孩子讨论电影，对孩子进行有价值的引导，自己必须先行。然后再陪孩子一起看。
以后的日子，我要用专心陪伴，把孩子的注意力拉回现实世界，让孩子摆脱电子产品的束缚。
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