放寒假之前，几位家长联系我，要求给孩子们布置多点作业。以下是任务之一。
作业要求是本人精心设计的，提示如下：
注意：把你写的读后感或读书笔记中的书（文章）也拍照传上来。如果是一本书，需要拍摄封面和目录，以及你觉得非常精彩的页面。
写作提示：
读后感：
1、可以将书中的一个人物、或者一件事情，拿出来进行分析讨论，结合生活实际，谈谈你的看法、感受。2、读到文中的某一个句子，感觉很有触动，分析品味一番，说说它好在哪里，例如描写人物的动作、神态、心理活动等等的句子，一处景物静态描写、动态描写的句子，有些运用了修辞手法的句子……
参看概括文章主要内容的方法：
写人为主的文章：谁，做了什么，后来怎么样？
写景状物的文章：从哪几个方面描写了事物的什么特点？
以叙事为主的文章：什么人，在什么情况下，做了什么事，结果怎样？
（上学期讲过的，抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，再加以整理，写成一段通顺的话。）
说明文：本文介绍………
例如：《松鼠》这篇文章生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点。（读着课文，让人感觉松鼠真是讨人喜欢啊！）
写读书笔记
方法是多种多样，可参看老师在“简书”中发布的方法，可以参看我们班的模范作业，网络搜索着学习也行。
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