1、什么是4-D？
4D，four- dimensional，该系统由NASA前天体物理部主任、天文物理学家查理·佩勒林博士发明，是世界上尤其对科学技术团队和领导力建设最有效的学习系统。
一个坐标四个维度八项行为。提供经过20多年验证的科学落地的思想、方法论和工具，领导者可以让团队社会背景显形，根据情境调频人们的心智模式，运用激励人们行动的八项标准行为。通过不断练习之后灵活发挥，成为“团体冠军教练”、“交响乐团指挥”；成为兼顾关注人、成就事的全面领导者；成为掌握大格局、小细节的卓越管理者；行成一个高效和谐有竞争力、能定期清理“毒素＂的团队生态系统帮助组织短时间内迅速大面积地认知转变、团队协同、产出结果；让企业的运营实现最理想的价值产出和商业结果，健康成长和发展。让个人不断成长、家庭生活和谐愉悦。
2、社会背景
查理老师通过三个项目的案例，带领我们去思考：这些项目的失败，是因为技术能力还是社会背景？
回顾自己以往的项目经验，每当生产系统发生故障时，一定要找出故障原因、解决方案，为了避免/降低下次发生的概率，通常还需要对事故进行定责。对比我之前的项目团队，我当然会觉得这是个人的技术能力的问题。当查理博士提出问题时，我困惑了，聚集那么多尖端科学家的团队，他们的技术能力应该没有问题，那么又是什么导致了项目的最终失败呢？
社会背景像大自然中的场域看不见但强大，正如所有物质和磁性材料都创造并响应场，我们的行为既创造社会背景同时被社会背景所影响。
在商业领域中，一个不可能解决的问题往往可以拆解成两个可解决的难题，查理博士将笛卡尔坐标结合荣格的心理类型，绘制出4D分类坐标，绿色培养、黄色包融、蓝色展望、橙色指导，每个人都有自己的天性“颜色”。
3、AMBR
社会背景左右我们的行为，团队被也决定一个团队的绩效。查理博士介绍了背景与行为的管理工具，AMBR流程，这个重要的工具也贯穿了整个课程的始末：
AMBR
Attention你的关注点，关注所向, 力量所在
Mindset你的心态，心态转变——建设你的行动平台;
Behaviors影响你的行为，将有效行为变成习惯
Results产生你要的结果，任何情境中的积极，强化改变流程，通过在线个人发展测评确认
其中，心态是我个人觉得非常重要的一块。心态=情绪+思想，其中，思想也被老师称之为“故事情节”。
情绪
情绪氛围五类：喜悦、愤怒、悲伤、恐惧和爱，我们可能无法压抑住自己的负面情绪，但可以把它们转化成我们的能量，比如：愤怒+爱→激励、悲伤+爱→创造、恐惧+爱→激励。。。
故事情节
故事情节不是真相，它是我们的自我对话，或者可以理解成你给自己讲了怎样的故事。当红色故事情节时，我们往往会陷入指责者/受害者状态，陷入情境中无法自拔；而转化成绿色的故事情节，能创造更多的责任并产生担当，能够最终导致想要的结果。
4、背景转换工作表
“你不能在造成问题的背景中解决问题.”背景转化工作表为我们解决问题提供了很好的帮助。
背景转换工作表
以上，对三天的工作坊做下简单回顾，感谢查理老师、顾小蓉老师、林健老师。课程结束，个人践行才刚刚开始。
附课程笔记：
4D课程笔记
周老师项目案例
想，都是问题；做，才是答案。
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