童年不同样，可不只是简单的说说而已

六一儿童节又被朋友圈的同龄妈妈刷屏了，孩子们参与表演，家长们也很激动。与其说陪孩子们过六一，倒不如感谢孩子陪我们过六一。

为什么家长对六一这么重视呢？

首先，六一是国际儿童节，是世界任何一个角落的孩子都期待和欢庆的节日，因为这一天是属于孩子们自己的节日。

其次，我们爱孩子，而且是深爱。都说陪伴是最长情的告白，陪伴是最好的礼物。所以今天出门看到很多家长都陪着孩子过六一，不管是公园还是书城，其中不乏给单位请假的，这也算我一个。

再次，孩子的天真烂漫，童言无忌，童心未泯是最难能可贵的，也是作为家长向往却做不来的。

人一生经历婴儿、幼儿、童年、少年、青年、中年、老年等各个阶段，为何偏爱童年呢？为何对童年的往事难以忘怀呢？

婴幼儿时期还处于对这个世界的原始认知状态。

青少年时期已经有了目标，正是确立世界观的阶段。

毛主席曾对青年人说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

梁启超的《少年中国说》中的一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强......"

中年正处于上有老、下有小颇感压力的一个阶段，同时也会为在职场是否能实现个人预期的价值而苦不堪言。

老年时期是夕阳红。歌中唱的是最美不过夕阳红，而真正到了夕阳红的年龄却更加想念以往任何一个时期，总是处于回忆阶段，总觉时间过得太快，宁愿时光倒流。

而李商隐的《乐游原》中写的是：“夕阳无限好，只是近黄昏。”跟苏轼、屈原一样又一个有抱负，但是无法施展，很不得志的人。李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，诗人已经透过盛唐的繁荣到预见到社会的严重危机，却抒发自己的无奈。

现在的夕阳更是人们感叹时光流逝、岁月蹉跎带来的遗憾和珍惜。

为了忘却的纪念，面对夕阳红年龄的事实，很多人都愿意大脑再穿越回去，从走一回人生路。好慢慢品味，咀嚼每个画面，不难从中发现童年时期是大家不得不谈到的，挥之不去的苦难也罢、甜蜜于心的幸福也罢。

我想《回忆录》就是这样应运而生的吧。其中我百岁的爷爷在十多年前就写了名为《往事追忆》的个人回忆录，我80岁的大伯最近更是忙于整理刚刚写完的回忆录。

而童年却是最纯真的年代。还有人认为童年不仅是一段时光，更是心灵最干净时对世界的感觉。

在人的一生中，童年似乎是最短暂的。如果只看数字，孩提时期所占的比例确实比成年时期小得多。可是，这似乎短暂的童年其实是人生中最悠长的时光。

周国平老师在《人生哲思录》书中写到：“童年无小事，人生最早的印象因为写在白纸上而格外鲜明，旁人觉得琐碎的细节很可能对本人性格的形成发生过重大作用。”

童年不同样，给孩子一个美好的童年，看似简单的话语，可不只是简单的说说而已。

1.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

人生年少时，不要把大好时光等闲虚度，等到年纪大了，才后悔你没有抓紧时间做有意义的事，那岂不是亡羊补牢，犹未晚矣。

那么在童年最快乐的事情除了像歌里唱的“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”

还有“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴......”

抓紧每分每秒，合理安排时间做到快乐学习、快乐玩耍。

耳熟能详的《明日歌》说到："明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎......"感叹明日的同时，不如珍惜今天，从此时此刻做起。

童年最重要的事情当然离不开读书、学习。很多孩子把学习看作是枯燥乏味的事情，如果有了这个定义，就会有排斥心理，就会厌学，这是非常可怕的事情。

一定要让孩子爱上读书、学习，这是重中之重，学得好不好是退而求其次的。一旦热爱，一旦执着，就会大有潜力，前途不可估量。

如何让孩子爱上读书、学习呢？这个话题好像有很多答案，个人认为：

（1）亲和力的老师是最受欢迎的。

（2）善意鼓励。

（3）自觉+自律。

老师一句鼓励的话语，一句微笑的眼神，一个小小的奖励，都可以使孩子们开心很长时间，更愿意接近老师，更愿意积极表现，努力上进吸引老师注意，使之再获得表扬。如此良性循环，试想在不断鼓励和奖励下成长的孩子，学习身心都将更上一层楼。

我写这些并非纸上谈兵，我不是老师，但我是小学生妈妈。用心亲子教育是我成为妈妈后做的最上心的事情。人唯有做了父母提供了一个机会，使我们有可能更新对于世界的感觉。用你的孩子的目光看世界，你会发现一个全新的世界。

就拿我女儿现身说法举例吧，班主任语文老师亲和漂亮，孩子们很喜欢上她的课，这样上学就特别积极，晚上睡觉前都要告诉我希望第二天快来到，这样就可以见语文老师了。早晨起床更是天然小闹钟，我在这里不是夸，而是女儿的自觉和自律让我都惊叹。

索性夸一下吧，举两个简单的例子。去年国庆前刚入小学体检查出来视力有所下降，我想是暑假看电视太多了吧，我跟女儿讲不能再看电视了，学业会日渐繁多的，最后放出狠话，如果你想像我一样又丑还戴眼镜，那就随意看。

有时发现反面说教更有力度，现实是从去年国庆到现在，女儿在家绝口不提看电视的话，遥控器、iPad已经几层灰了。全家人积极响应女儿的这一做法，今年春晚更是光荣错过，平时几点睡照旧。

还有就是女儿长这么大以来，我和家人从自身做起基本不吃冷饮，自然而然就没有给她吃过冰棍冰淇淋，当然碳酸饮料可乐雪碧更是没有沾过，所以她也不念想。

今晚几个小朋友一起吃自助，她们都拿了冰淇淋吃，得知女儿从来没吃过冰淇淋都很惊奇。其中一位妈妈说，你这是剥夺她童年的权利。还有一位同学给女儿拿了勺子，一定要让女儿常常冰淇淋的味道，我想看看女儿的表现，递到嘴边时，她还是拒绝了。

我认为冷饮和碳酸饮料是百无害而无一利，既然是不好的，为何还要品尝呢，偶尔多了就会成为经常，不如从源头杜绝。而女儿通过我的说教后，她对这类东西根本不感兴趣。解渴只有白开水，白开水是最好的饮料。

少壮不努力，老大徒伤悲。

所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。也用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老了的时候，一事无成，这样只能留下悲伤、悔恨。

02.不限制孩子的想法，每个孩子都是想象家。

昨天还和一位妈妈聊天，本是快乐图书买卖活动，要求由孩子自己选择图书并贴上标签定价，再发挥讨价还价的技巧。可这位妈妈觉得孩子拿的书太新了，或者标签价位没有订好，全部重写了一遍价目表。更让我诧异的是，学校让孩子们穿上自己喜欢的故事人物的衣服，这位妈妈索性没有问孩子，自己做主买的衣服，到头来孩子一定都不喜欢。

我身边这样“一手包办”的家长很多啊，比如上个月学校要求学生做有关山海经人物的泡泡泥DIY ，这下课急怀了我们的各路家长。你可以看到出现在各个画画班排着队的妈妈们为了给孩子求一个在美术老师手底下专业的DIY而等待。而我和几位美术老师聊天，得知大多老师根本没看过《山海经》，完全是本着科班出身根据图像“照猫画虎”完成。

这样做出来并参展的作品又有何意义？只能让孩子在童年的世界里不去探求书本以外的知识，完全没有发挥想象力，连开始的机会都没有，完全扼杀在雏形里了。

写到这里又要写到手抄报了，第一学期女儿总是苦于认真画的、做的手抄报总是不能贴到墙上而展览。原来上墙的板报95%都是家长亲自做的，甚至孩子不用干任何事。画面排版是好看了，图画是墨守成规，字迹也失去了童趣，这些板报上墙完全是不给自我创意的孩子机会啊。

看似是在帮孩子，其实是害了孩子啊。解药是有的，就是家长袖手旁观，不要干预，尽可能地呵护孩子与生俱来的想象力。世界因为有了想象，才变得色彩斑斓。

爱因斯坦说：“想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切”。

一个童年缺乏想象力的孩子，未来的人生也一定是缺乏发明、发现及其他创造性活动的灵感。

3.幸福的童年：快乐+健康+自由

真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一生的幸福打下基础。

（1）陪伴。

舍得花时间和孩子闲谈、共度欢乐时光，让孩子经常享受到美好的亲情。而不是跟孩子在一起，却是低头一族或者融入不到孩子的内心世界。因为陪伴，所以更懂！

（2）保护孩子天性和智力的健康成长。

不要完全困扰在应试教育体制的牢笼里。大人都有“世界那么大，我想去看看”的想法和魄力，何况正值童年的孩子呢？要有自由宽松的成长环境，这将对未来心智发展事半功倍。

（3）培育孩子的人生智慧和独立精神。

要让孩子发现真善美，使孩子既能自己争取幸福，又能承受一路荆棘，最终通过幸福的童年迎接美好的未来，一定是海阔天空的。

苏霍姆林斯基曾说过：“谁的童年被爱的阳光照耀着（爱即指不知疲倦的劳动），那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。

童年不同样，最后祝大朋友小朋友六一快乐，永葆童心。

齐悦梦想大型社群第9篇