孩子是一面镜子，能够准确反应家长身上存在的问题，或者说可以反应家庭关系的状况。
如果一个孩子畏畏缩缩，自卑胆小，一般家里都会有一个强势的，喜欢打压孩子的家长。
就比如我们班一个男孩子D，敏感，胆小，像个瓷娃娃。一说就哭，一碰就哭。一旦发生什么问题，老师找他来了解问题，他就眼神闪烁，不敢直视老师，也从不大大方方说话。总将声音藏在喉咙底，像将一只苍蝇含在嘴巴里。
今天，班里又发生了一件小朋友之间的冲突，男主角之一就是D。他和另一个男孩子玩的时候，被人甩手打到脸上，那个男孩子没控制住力气，就把他的牙打到松动，有点出血。班主任第一时间跟D的爸爸联系，让爸爸带去医院检查，看看有没有问题，可以进行后续处理。可是D的爸爸一开始答应来，后来又反悔，说放学后再去看。谁知道，放学后，D的爸爸却开始在班级群里对另一个男孩子的家长开启辱骂模式，顺带还拉第三个男孩子下水。第三个男孩子的家长还在一脸懵的状态，就已经被莫名辱骂了。
这本是孩子之间嬉闹玩耍产生的后果，不是恶性霸凌时间，也不是故意欺负。就事论事，如果不幸受伤，那就处理伤情，该赔多少赔多少，对方家长肯定也会配合。现在将孩子之间的矛盾上升到家长的矛盾，就从单纯的校园吵闹变成了社会矛盾。可见这个D的家长之强势，和无理取闹。也可以联想到，如果D在家里犯了什么错误，可能会遇到的对待方式，从而，也能想到他为什么会这么瑟缩和胆小、自卑。
同样一个错误，爸爸开心的时候可能开个玩笑就过去了，爸爸不开心，那就是一顿狂风暴雨般的暴打。换成是谁，都会慢慢变成一个不敢轻言语的人，因为你永远不知道你这次可能会遇到的结果。
每次看到孩子身上的问题，先停下来想想有没有可能是自己的言行导致了孩子的问题？
如果孩子做事情不积极，喜欢拖沓，是不是自己总是给他加任务，剥夺了他应有的，完成任务后的自由时间。
如果孩子喜欢无理取闹，用哭闹的方式来要挟我们，我们是不是有制订了规则又轻易妥协的情况。
如果孩子做事情总喜欢谈条件，是不是我们奖励过度了，很多孩子自己份内的事情也给他设立了奖励。慢慢，孩子觉得做所有事情都该有相应的奖励。慢慢的，孩子做事情的动机都变成了换取奖励，反而失去了享受完成一件事情本身带来的成就感和喜悦。
孩子不自信，不主动，很消极，是不是我们否定过多。想用挫折来强化孩子的抗压能力，却不曾想，孩子还没成长到足够的强壮，却已经被挫折压弯了腰。只有足够的爱，足够的信任和尊重，孩子才能成长成为一个无坚不摧的人。
孩子不是设定好模式就能自动生成的机器人。他们是与众不同，独一无二的。世界上只此一件。所以，养育孩子也是要用专属于他的方式，要陪伴，要观察，要随时调整和尝试。
养育孩子过程也是我们的一次重生。
我们要善于发现问题，也要及时解决问题。这个问题不仅仅是孩子的，还有我们自己的。在完善孩子的同时也完善自己。
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