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7《幸福课》161-162页-叮当娟-第七次作业-7/15

7《幸福课》161-162页-叮当娟-第七次作业-7/15

作者: 叮当小娟 | 来源:发表于2017-10-02 15:23 被阅读5次

拆页七:

《幸福课》161-162页

用woop思维来克服拖延症

有一位心理学家 加布里埃尔·厄廷根 发明了一套能够增加执行力的思维方式。 过程大概需要十几分钟,却能带来意想不到的收益。

W (wish):愿望或心事。

放松,深呼吸,想一个你打算在当天、本周、本月、本年之内要达成的愿望,并把它写下来。

O(outcome):结果。

你实现愿望或解决心事后的最佳结果是什么?尽量生动形象地想象达到这个愿望以后的经历和感受。

任思绪驰骋,不要有顾虑。不要着急,慢慢来,要是喜欢的话,可以闭上眼睛。

O(obstacle):障碍。

有时候事情并不像我们预想的那样顺利。找到那个妨碍你达成愿望、解决麻烦的最严重的、内心的障碍。

这个障碍可以是某种行为,某种情绪,某种观点,某种习惯。重要的是,这个障碍是阻碍你行动的真正原因,而不是表面现象。这需要你对自己的行为有深入的了解和剖析。

P(plan ):计划。

要克服或规避这个障碍的话,你能怎么做?

想一个-最有效的那个想法或行动,将其牢记于心,然后想一想这个障碍下次出现将是在何时何地。接着制订一个“如果……那么……”计划:“如果障碍X出现了(何时何地),那么我就采取行动Y。”然后将这个计划重复一遍给自己听。


I用自己的语言重述知识

WOOP方法是一个克服拖延的有效思维工具,步骤简单却很见效。

详细方法是:

W(wish)愿望:在身心放松的状态下想象一个具体的愿望(或目标),并写下来

O(outcome)结果:大胆想象这个愿望完成后你的体验是什么,有细节、画面感更好

O(obstacle)障碍:想象防碍你实现愿望最大的内因(主观原因,非客观)是什么?尽可能多维度对自己做剖析

P(plan )计划:针对分析出来的障碍制定解决方案,要求具体(当何时何地/情景出现障碍,我如何做)、并在意识上把方案明确、强化。

A1过去的相关经验

7月23日开始计划持续一个月早起运动做早餐,坚持了一周就放弃了,之后想重新开始,却拖延着无法跨出第一步,现在连早起都做不好了。

反思:拖延“早起运动做早餐”这件事,一直是我的愿望,因为它给我很好的体验:早起精力充沛、运动让人更加精神,自己做早餐健康营养对身体好。尝试使用学习到的“WOOP”方法,重新开始!

A2(将来如何应用)

W(wish)愿望:

每天6:30起床,在6:30-8:00的1.5h里,运动、早餐。

O(outcome)结果:

6:30起床,符合我的生物钟,清明醒来感受清爽的风,新鲜的空气,有阳光穿过树叶照到阳台上,那么我白天愉快地去工作,晚上回家后10点自然困然后入睡;

早晨运动30min,瑜伽拉筋唤醒身体,我感受腹式呼吸让我全身放松,山式站立让我脊柱挺拔,全身肌肉紧致,出汗让我精神焕发,皮肤透亮,整个人身姿挺拔,心情愉快,对新的一天充满期待;

运动过后吃自己做的早餐,爽口、花样丰富、有食欲,而且是自己亲手做的,很有成就感,更加爱自己。

O(obstacle)障碍:

防碍我早起最大的原因是:我不够爱自己,将就、委屈了自己【本质】。因为将就,会懒,会有很多坏习惯。

P(plan )计划:

当10月3日10点睡觉前,我觉察到自己因为想将就,不爱自己的身体,可能导致明早不能早起时运动做早餐时,我要马上确认闹钟是否调到6:30响,确认干净的瑜伽服已经放在房间的凳子上,干净的瑜伽垫卷好放在房间的墙角、客厅的地板打扫干净,明早起来就可以开始练习了;确认厨房、餐具已洗干净,明早运动后就可以动手做早餐了。

10月4日6:30起床,瑜伽30min,洗漱完毕,煮粥吃。

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网友评论

  • 梁为盼:点评
    1.I便签简要、准确地重述了原文,尤其是在O障碍这点上,指出了要关注的是主观原因,很精准,赞👍!
    2.A1案例虽然简短,但是基本要素已有说明,不错!如果能再细化一点会更好,比如说早起指的是几点起床?一周后放弃是因为什么原因放弃?
    3.A2有应用原文步骤规划出未来的具体行动计划,很具体,尤其是在P计划环节,画面感很强,比如说把瑜伽服放在凳子上,第二天就不会“忘记了”,😄!但是,你的小目标是啥呢?

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