晚上做了一夜梦，梦见一个平时家里从来不管不问的孩子，当学校给TA发开学通知书（我也不知道为什么会梦见这个东西）的时候，怎么都联系不上家长……梦境是现实的写照，不闻不问孩子的情况，一旦有啥特殊情况就要联系我了，面对这样的家长，哎，只能发出一句感叹……放学后收到的督导通报，果然是这个孩子课堂纪律，我是有半仙儿的潜质么，哭笑不得。
上午连上两节语文课，开始第七单元的学习。整学期语文慢下来了，课堂上更需要孩子们的专注，精细化思考和吸收，然而，提问了几个孩子的课堂听讲，还是让人抓狂。今天所学的古诗中，给孩子们扩展了一些课外知识，学会举一反三深化学习。中午的时候，梁老师收资料的时候，顺道问了孩子们今天学习的两首诗有什么区别？有孩子说，字数不同，有孩子说，内容有长有短。这就是律诗和绝句的不同之处，之前跟孩子们大致讲过，随着时间的迁移，有些孩子还记得，有的孩子忘了，所以，在梁老师走后，又抽时间把诗的一些基础知识补充了一下。学着新的忘着旧的，那就再反复学习，直到牢记心中吧~
二节课后，得空批改周末作业……哎，只能用一句哎来概括。每周，总会有各种借口和理由交不上来作业的情况，很无能为力，每周末反复强调提醒，那就是忘了。没带的，忘写的，有的理直气壮，直言“忘写了”；有的先哭为敬，啥话不说就先哭。对于我而言，哪种方法都不好使，没带没写后果一样，不存在任何的遗漏可言，每天整理书包是作为学生必须要做的！那就自己想办法弥补，为自己的行为负责！有些家长可能觉得，让孩子到校被老师批评一顿就长记性了，错❌他不一定会长记性，因为吵一顿对于他们而言起不到任何的威慑性，罚他们在学校也没有时间写，还是得回家补……所以，希望家长在家的时间，抽出来那么几分钟看看孩子的作业完成情况。有家长跟我说：“姜老师，我说要检查作业，孩子都不让我看。”可能认为他们大了，应该给予空间，但是要分事情的，自觉按要求完成作业的孩子也有，自己孩子的学习情况相信大家也都知晓，孩子是不是真的达到了上交作业的标准呢？这真的需要家长们多翻看翻看……
当然，作业也不全是让我垂头丧气的，总会有那么一些孩子，踏踏实实认认真真走好自己的每一步，相信时光不负有心人。
忙碌的周一，听课，写听课记录表，上课，改作业，订错，写批注，改备课表，填课堂反馈表，改限时卷……忙……
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