六一杂话

六一杂话

中国的节日太多。每逢大大小小的节日，都被铺天盖地的祝福闹昏了头。在这样喧嚣的声浪中，如果选择了沉默，总有一种负罪的感觉。

比如，母亲节，你不在网络上发两条“伟大的母亲呀！我爱您！”之类的微信，感觉自己十足就是一个不肖之孙！

“六一”也不例外。这样的重大节日，人人都争先恐后地在网上表达对儿童的无限的爱心。你却选择沉默，良心麻木不仁了吧！

母亲节在网上不孝，儿童节在网上不爱！禽兽了吧，你！

本来是准备了孩子们的礼物的。那就是以狄更斯笔下四个孤儿的形象写一篇随笔，作为儿童节的寄语。无奈能力和精力均不济。

那么，只好暂且搁笔。作为节日的应酬，挤牙膏似的，来几句吧！

但不是对孩子，是对父母！

我偏要在母亲节上誇孩子，在儿童节里黑父母。有什么奇怪的？现在的孩子，二十年后就是父母；现在的父母，二十年前也是孩子。

第一句，如果你爱他，就给他自由。

第二句，花朵不是用来观赏的，果实才是她的目的。温室中的花朵，结不出硕果。

第三句，是西方启蒙运动的著名人物卢梭的话。【为了更好地做孩子们的老师，我们首先要学会做他们的学生】。大概如此，原话不清楚了。

第四句，有点长，是鲁迅先生的原话。【中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人也无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，却如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃】。

“娇宠”和“放纵”，历来是中国家庭教育的两个极端，又是两种常见的现象。我们天天把“中庸”放在嘴上，叨咕了几千年。然而其实，除了彼此见面时打恭作揖的寒暄，但看我们所有的一切的思维和行为，何尝有“中庸”的影子？

我从先生的这段话里，读出两层意思，一是先生提倡对儿童的自我自主自立的意识和能力的培养和教育，二是先生反对对儿童进行道德说教等观念化和教条化的虚伪的所谓“礼教”灌输。

就在我快封笔时，网上跳出一则吸睛新闻“十四岁女孩带100多名小姐卖淫”。

所以，我还有第五句话，是借用《麦田里的守望者》的主人公的内心独白来结束这篇随笔。

“Good luck?去他的吧！”

耕读堂主人

草于2017年六一