我的教育叙事八

您没发短信

我的教育叙事八

昨晚的家庭作业是把这套题做完！

教室里我再三提醒，就这项作业，一定要把字写工整。

今天在课堂上检查，小叶同学一个字都没写！“一晚上干啥着呢？怎么一个字都没写呢？”我瞬间火冒三丈。

“您没发短信，不知道作业。”他怯懦地说，声音如同蚊子般小。

“咦，老师在教室里布置的！”同学们异口同声。

我懵了，竟然不知道再怎么批评了。

我一直迷茫着的一个问题又在脑中闪现：用微信群和短信的形式把学生的作业布置给家长！

那时候要求一定要这样布置作业，我不赞同这样布置作业，很不赞同！家庭作业是孩子的事，家长可以督促辅导，但这种方式的布置家庭作业，学生根本不用操心记作业根本不用想作业这回事，还真是给学生减了一项负，本该是孩子自己的事转嫁给了家长，甚至给不想做作业的同学给了个合理的借口。

为了让学生知道家庭作业是自己的事，我时不时的故意不发信息，就在教室里布置作业，有时提醒学生不再发信息，有时教室里布置完还得再发信息。滑稽的是有几次在教室里布置完作业我再三申明不再发信息可还是发了信息，结果第二天检查时就有自作聪明者不写作业还理直气壮的说没发信息不知道作业，今天的小叶同学就是经常的“聪明者”。

用微信群和短信的形式把学生的作业布置给家长。我极力反对！您呢？赞同还是反对！