在我们写作文的时候经常会遇到这样的情况：看到的景物、事物、人物，自己也特别喜欢，但是要去写的时候发现只能写个大概，不能把文章写得很生动。这该怎么办呢？要想让我们的作文写得生动，有感染力，除了可以使用拟声词之外，还有一个办法就是调动各种感官，把自己看到、听到、想到的等写下来。
例.烤红薯很好吃。
我扒开青灰，捧出红薯，拍掉灰土，揭开红薯皮，闻一闻，便立即开吃。红薯很烫，烫得我毗牙咧嘴，不过还是阻挡不了我吃它的热情，你越烫，我越吃。
烤熟后原本黄色的衣服改成了紫色。原来硬梆梆的生红薯变成了软绵绵，像一个熟透的柿子。里面还有很多汁。诱人的香味随风飘入我的鼻子里让我陶醉。剥开它紫色的外衣，露出了金黄的肉，我轻轻的吃一口说：“真是软绵可口，甜而不腻”。
通过这样的例子我们不难发现，烤红薯可以从以下几个方面写起：嗅觉、触觉、味觉、视觉、听觉等，这样我们就可以把烤红薯写得有滋有味了，文章自然也就生动了。
古今中外的大家在自己的作品中往往会采用这样的写法把文章写得很生动。
1.那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
——老舍《济南的冬天》
2.“海”中的菱角，鸡头米，与荷花，已全只剩了一些残破的叶子，在水上漂着或立着。水边上的柳树叶子已很稀少，而且多半变成黄的。在水心里，立着一只像雕刻的，一动也不动的白鹭。“海”的秋意，好像在爱白鹭身上找到了集中点，它是那么静，那么白，那么幽独凄惨。
——老舍《四世同堂》
3.说起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，象好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”，(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
——朱自清《冬夜》
4.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——朱自清《春》
像这样，在写作文的过程中，尽可能地调动更多的感官参与到观察中来，尽可能写出各种感官的观察体验所得，文章一定能写得更生动。
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