邻桌批作文的徐老师让我看了一篇她班学生的作文。
开头如下：如果我没有记错，那个黑色的日子是1月2日。那天放学我刚走出教室，就迎来了风尘仆仆的父亲……
结尾：可是，在梦里，有好多次，我听见一串眼泪掉进碗里的声音，“滴答一-"尽管声音是那么轻，却总是把我从孤独的梦中惊醒。
中间是描述父亲带“我”去饭店吃午饭，告诉“我”他已经和母亲离婚，听到消息的“我”眼泪一串串无声地滴到面前的汤碗里……
初看完这篇文章，我鼻子酸酸的，可怜的孩子！才上初一父母就离婚了。孩子是父母离婚最大的牺牲品。进而感叹：这个孩子文采了得呀！才上初一就能写出这样的文章，有大家风范。能把细腻的情感融合在生活的细节描写中，有作家的潜质！
我边把这些感慨告诉徐老师边说，你得好好指导一下这个孩子，将来了不得。他平时咋样？徐老师说，平时也没觉得他有什么特别的，他是一个学习一般的孩子。我又说，别的科学不好，不一定语文不好，不耽误他将来成为作家。他平时的作文呢？他的其他作文怎么样？徐老师说，平时也没有什么特别的印象啊。
这时一个念头猛地蹦进了我的脑海：这个学生不会是抄的吧？前几年我们就是被一个初一的女孩儿给诳了一下。办公室的老师对那篇作文赞不绝口，她的语文老师也用许多红色的波浪线画出了优美的句子。后来查证，抄的。
不会又上演这类似的一幕吧？我说，要不咱上网搜搜看？输上开头、结尾的几个句子，找到了类似的几句，拿不准。我又从中间的叙述摘了两句，输入搜索栏。天啊！简直是莫大的讽刺！我们为之赞叹的文章竟然来自网上的一篇博客文章。除了删除了某些段落，换了日期之外，匹配度98%。
我们的心啊，从云巅之上直跌谷底。
哎，好一篇尬文！
2019.2.26
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